《白雪歌送武判官歸京》PPT免費課件
第一部分內容：學習目標
1.朗讀詩歌，了解詩人和邊塞詩的特點。
2.品味詩歌獨特的畫面美、語言美。
3.體會詩人情感，學習其樂觀豪邁的英雄氣概。
新課導入
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——《江雪》柳宗元
欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。——李白《行路難》
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。——《別董大》高適
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白雪歌送武判官歸京PPT，第二部分內容：走近作者
【岑參】（約715-770），唐代邊塞詩人，南陽人，太宗時功臣岑文本重孫，后徙居江陵。代宗時，曾官嘉州刺史（今四川樂山），世稱“岑嘉州”。岑參工詩，長于七言歌行，風格與高適相近，后人多并稱“高岑”。
【代表作】
《白雪歌送武判官歸京》，
今有《岑嘉州集》七卷（或為八卷）行世。
寫作背景
天寶十三載這次是岑參第二次出塞，充任安西北庭節度使封常清的判官（節度使的僚屬），而武判官即其前任，詩人在輪臺送他歸京（唐代都城長安）而寫下了此詩。
相關介紹
邊塞詩：唐代詩歌的主要題材，以邊塞軍旅生活為主要內容，或描寫奇異的塞外風光，或反映戍邊的艱辛以及表達戍邊將士的思鄉之情。邊塞詩一般出自于出征的將領或隨軍文官之手。通過對古戰場的艱辛生活和自然風光的描寫表達思鄉之情以及保家衛國的高尚情操。在唐代邊塞詩中，多以漢朝喻。
字詞積累
狐裘 錦衾 瀚海
闌干 羌笛 風掣
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白雪歌送武判官歸京PPT，第三部分內容：整體感知
朗讀課文，讀準節奏，讀出感情。
北風/卷地/白草折，胡天/八月/即飛雪。
忽如/一夜/春風來，千樹/萬樹/梨花開。
散入/珠簾/濕羅幕，狐裘/不暖/錦衾薄。
將軍角弓/不得控，都護鐵衣/冷難著。
瀚海/闌干/百丈冰，愁云/慘淡/萬里凝。
中軍/置酒/飲歸客，胡琴/琵琶/與羌笛。
紛紛/暮雪/下轅門，風掣/紅旗/凍不翻。
輪臺/東門/送君去，去時/雪滿/天山路。
山回/路轉/不見君，雪上/空留/馬行處。
再讀課文，結合注釋疏通大義。
北風席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。
仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花競相開放。
雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。
將軍獸角弓凍得拉不開，都護的鎧甲冷得難穿上。
無邊沙漠結成百丈堅冰，憂愁的陰云凝結在長空。
帳中擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。
黃昏時轅門外大雪紛飛，凍硬的紅旗風吹不飄動。
在輪臺東門外送你回京，臨行時茫茫白雪布滿山。
山路曲折不見你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。
再讀詩歌，劃分層次，概括大意。
第一部分：（1-10句）從不同側面詠雪。
第二部分（11-18句）送別
（11-14）宴請歸客與送客出轅門時大雪奇寒的景象；
（15-18）送別依依不舍的心情。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第四部分內容：細讀感悟
朗讀詠雪部分，說說詩人寫雪景的順序。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
分析邊塞雪景的特點。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
“卷”“折”：分別從正面和側面寫出了風勢之猛。
“八月”：說明胡天下雪的時間早。
“飛”：勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象。
“即”：表現了詩人的驚奇之情。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第五部分內容：寫法探究
1.扣“奇”寫“雪”，以“雪”襯“別”。
（1）雪隨風至；
（2）“八月即飛雪”；
（3）以花喻雪；
（4）側面烘托大雪的寒威：從生活細處落墨，通過人的感受，邊塞將士的苦寒生活寫天氣的奇寒；紅旗僵硬地低垂著不能飄動這一細節描寫，也從側面烘托了大雪的寒威。
“一切景語皆情語”：扣“奇”寫“雪”，其目的是以“雪”襯“別”。
送別前詠雪營造送別的氛圍（典型環境），餞別時詠雪進一步渲染送別的氣氛，送別時寫雪表現對友人的擔憂之情，送別后寫雪表現對友人的依戀之情。
2.語言的明朗優美。
（1）錘煉字句
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
“胡天”變幻無常；詩人把北國風雪，用南國的春風和梨花作喻，溫暖、美好，把蕭索苦寒轉化為絢麗爛漫、花團錦簇的景象，情緒樂觀而昂揚。
“山回路轉不見君，雪上空留馬行處。”
路蜿蜒曲折，不好走，詩人神情的目光伴隨著雪上的馬蹄印，漸行漸遠，久久不愿離去。
“空”就是不舍，心里有一種悵然若失的感覺�？盏牟恢皇悄茄┥狭糁鸟R蹄印，朋友遠去，詩人的心也被掏空了。
（2）多種修辭手法的運用
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”比喻
“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。”互文
“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。”夸張
“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”夸張擬人
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白雪歌送武判官歸京PPT，第六部分內容：課堂小結
全詩從塞外冰天雪地的綺麗風光著筆，通過特殊的環境背景描繪，抒發了雪中送友的深摯感情和因朋友返京而產生的無限惆悵之情，烘托出邊塞將士和詩人自己的豪邁氣概和壯烈胸懷。
隨堂練習
1.背誦課文。
2.積累詠雪、送別和邊塞詩名句。
“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”——王昌齡《從軍行七首》
“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”——王翰《涼州詞》
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