《曹劌論戰》PPT下載
第一部分內容：情景導入
今天我們要認識一個人,他叫曹劌。他不是軍事家,卻有著主動請纓親臨沙場的風范,指揮了軍事史上以少勝多的著名戰役——長勺之戰。
學習目標
1.了解作者及《左傳》的有關常識。
2.結合課下注釋和所學知識,初步理解文章內容。
走進作者
左丘明,春秋時史學家。魯國人,雙目失明。春秋時有盲史官,記誦、講述有關古代歷史和傳說,口耳相傳,以補充和豐富文字的記載,左丘明即為之一。相傳曾著《左氏春秋》(又稱《左傳》)和《國語》。兩書有很高的歷史價值。
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曹劌論戰PPT，第二部分內容：創作背景
這一戰事發生在魯莊公十年,是齊桓公即位后向魯國發動的第二次戰爭。此前兩年,齊桓公與其庶兄公子糾曾進行過激烈的爭奪君位的斗爭。當時篡君奪位的公孫無知已被殺,齊國一時無君,因此避難于魯國的公子糾和避難于莒國的公子小白都爭相趕回齊國。魯莊公支持公子糾主國,親自率軍護送公子糾返齊,并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒有成功,公子小白已出乎意料地搶先歸齊,取得了君位。齊桓公即位后當即反擊魯軍,兩軍交戰于齊地,齊勝魯敗。乘兵勝之威,齊桓公殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權威,但對魯國卻一直怨恨難平,因此轉年春天再次發兵攻魯,進行軍事報復和武力懲罰。交戰地點是魯國的長勺,所以史稱“長勺之戰”,結果弱小的魯國戰勝了入侵的強大的齊國。本篇所記即是這次在魯地長勺展開的戰事。
走進作品
我國古代第一部編年體史書。相傳是春秋末年左丘明解說《春秋》的一部著作。其中記載著春秋時代各國的內政、外交、軍事等方面的活動。原書名為《左氏春秋》,漢以后稱為《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》。這部書既是一部比較完整的歷史著作,也是一部相當精彩的散文著作。
朗讀指導
要求:字正腔圓,和諧整齊,響亮,語氣把握較準。
(1)肉食者謀之,又何間焉?——“反對、輕蔑”的語氣。
(2)小惠未徧,民弗從也。——“否定、疑惑”的語氣。
(3)忠之屬也,可以一戰。——“肯定、果決”的語氣。
(4)夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。——“議論”的語氣。
(5)夫大國,難測也,懼有伏焉。——“解說”的語氣。
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曹劌論戰PPT，第三部分內容：基礎知識
讀準字音。
劌( ) 間( )
徧( ) 帛( )
孚( ) 轍( )
靡( )
通假字
小惠未徧(“徧”通“遍”,遍及、普遍)
一詞多義
曹劌請見(請求)
戰則請從(請允許)
戰則請從(跟隨)
民弗從也(服從)
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曹劌論戰PPT，第四部分內容：合作探究
1.指名學生讀第一段。
(1)曹劌請見:曹劌請求面見。
(2)肉食者鄙:當官的目光短淺。
(3)犧牲玉帛,弗敢加也,必以信:祭祀用的犧牲玉帛,不敢虛報夸大,一定如實反映。
(4)小信未孚,神弗福也:小的信用不能使神靈信服,神靈不會保佑您的。
點撥:“福”是名詞,在這里作動詞用,“保佑”的意思;“可以”應譯為“可以憑借”,和今義“可以”用法不同。
(5)小大之獄,雖不能察,必以情:大大小小的訴訟案件,雖然不能詳細審察,但一定按照實際情況處理。
(6)忠之屬也�？梢砸粦�。戰則請從:這是忠心盡力為人民辦事�？梢詰{借這點一戰。作戰時請讓我跟您同往。
通過曹劌與魯莊公之間的對話描寫,可以看出魯莊公把戰爭勝利寄托在哪些方面?
①“衣食所安,弗敢專也,必以分人”;——小恩小惠。
②“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信”;——神靈庇佑。
③“小大之獄,雖不能察,必以情”。——遍惠百姓。
曹劌又是如何評價魯莊公戰前所做的這些準備的?
對于第一個準備,曹劌的評價是“小惠未徧,民弗從也”
對于第二個準備,曹劌的評價是“小信未孚,神弗福也”。
對于第三個準備,曹劌認為“忠之屬也,可以一戰”。
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曹劌論戰PPT，第五部分內容：隨堂檢測
1.填空。
《曹劌論戰》選自左傳，這是我國著名的編年體史書，敘述的是春秋時期各國的重要史實，相傳為魯國史官 __________根據魯國國史《春秋》所編，故文中稱齊軍攻打魯國為“_____________”。
2.下列對句子停頓的分析正確的一項是（ ）
A、一鼓作╱氣，再╱而衰，三而╱竭 B、一╱鼓作氣，再╱而衰，三╱而竭
C、一鼓╱作氣，再╱而衰，三╱而竭 D、一鼓╱作氣，再而╱衰，三而╱竭
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曹劌論戰PPT，第六部分內容：課后作業
1.完成同步練習。
2.預習理解課文。
關鍵詞：部編人教版九年級下冊語文PPT課件免費下載，曹劌論戰PPT下載，.PPT格式；
