《準備與排練》PPT
第一部分內容：情景導入
我們學習很多戲劇，同學們自己要演一演的時候，怎樣進行準備與排練呢？今天我們就來學習任務二《準備與排練》。
學習目標
1.通過劇本的準備來提高學生的搜集材料、整理材料、潛心專研、創作的的能力。
2.通過排練提培養學生的合作能力、組織協調能力以及創造能力。
3.通過反復合練，提高學生的表演和表達能力。
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準備與排練PPT，第二部分內容：合作探究
在準備與排練中，應該怎樣做？
（1）選定劇本、搜集資料。
（2）分工準備，認真排練。
（3）反復合練，準備演出。
怎樣選劇本和搜集材料？
可以選定本單元提供的劇本，也可另行自選；可以選擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后，自主搜集賞析、研究劇本的文章、書籍，專業劇團演出的視頻、圖片資料等，以備參考。
怎樣分工，認真排練？
劇組成員分別擔任導演、演員和劇務，在排練過程中要各司其職。
導演、演員和劇務分別做什么工作？
導演要仔細閱讀劇本和相關材料，深入理解劇本的主題，并對演出做整體設計。與演員交流自己對人物形象的認識，幫助演員不斷調整、改進在舞臺上的表現�？梢栽囍鴮懸环輰а菔钟�，整合自己的思考。
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準備與排練PPT，第三部分內容：文題展示
劇務要參考相關資料，結合實際情況，準備演出時的服裝、道具、布景（可以自制成果課件，也可以在黑板上繪制粉筆畫）、配樂等。有些劇本沒有詳細說明布景，劇務可自行設計，并畫出草圖。
反復合練的目的是什么？
演員反復合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準備。
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準備與排練PPT，第四部分內容：隨堂檢測
為紀念周恩來總理誕辰110周年，同學們準備排練一部反映周恩來偉大人生歷程的課本劇。下面在他們編寫的劇本提綱中不準確的是（ ）
演出順序 主要劇情
第一幕 開啟心智 A．周恩來與同學們爭相傳閱《新青年》雜志
第二幕 南昌槍聲 B．周恩來與賀龍、朱德等人商議起義方案
第三幕 民族大義 C．周恩來陪同毛澤東到達西安，與蔣介石談判
第四幕 外交風采 D．周恩來在萬隆會議演講，提出“求同存異”方針
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準備與排練PPT，第五部分內容：課后作業
1.完成同步練習。
2.鞏固本節課學習內容。
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