《安塞腰鼓》PPT教學課件
第一部分內容:互助解疑
層次 起止文段 內容
第一部分:( —— )表演前
第二部分:( —— )表演中
一層:( —— )宏偉的( )
二層:( —— )沉重的( )
三層:( —— )有力的( )
四層:( —— )變幻的( )
五層:( —— )迅猛的( )
第三部分:( —— )表演后
語速 語調
第一部分:語速較慢 沉穩有力
第二部分:語速較快 高昂激越
第三部分:語速較舒緩 語調輕柔
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安塞腰鼓PPT,第二部分內容:看讀課文 體會文勢
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。
咝溜溜的南風吹動了高粱葉子,也吹動了他們的衣裳。
他們的神情
沉穩而安靜。
緊貼在他們身體一側的腰鼓,呆呆的,似乎從來不曾響過。
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安塞腰鼓PPT,第三部分內容:朗讀常用的基本表達手段
1、停頓。是指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。
2、重音。是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。句中的動詞、形容詞等常常讀重音。
3、語速。是指說話或朗誦時每個音節的長短及音節之間連接的緊松。說話的速度是由說話人的感情決定的,朗誦的速度則與文章的思想內容相聯系。一般說來,熱烈,歡快、興奮、緊張的內容速度快一些;平靜、莊重、悲傷、沉重、追憶的內容速度慢一些。而一般的敘述、說明、議論則用中速。
4、語調。語調的選擇往往由文章所表現的內容決定。
(1)平緩,文章開篇交代事件的時間、地點、人物的句子,可用平緩的語氣朗讀。(2)激昂,富有戰斗性、號召性的句子宜讀得激昂。(3)低沉,表達內心的痛苦。(4)歡快,表達內心的歡快喜悅等。
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