《地下森林斷想》PPT
第一部分內容：走近作者
張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。19
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第一部分內容：走近作者
張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。19
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《地下森林斷想》PPT課件6學習目標知識與能力目標： 1、積累詞語，掌握“瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩瀚無垠、山崩地裂”等詞語的語義并學會運用。2、了解張抗抗其人及作品。過程與方法目標： 1、品味本文充滿激情、生動形象的語言。借鑒作者運用語言的技..
《地下森林斷想》PPT課件5 走近作者 張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農場當農工，在那里生活了8年。1972年10月在上�！督夥湃請蟆飞习l表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線..
《地下森林斷想》PPT課件4 作者簡介 張抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龍江一國營農場生活了8年。1972年在上�！督夥湃請蟆飞习l表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線》。1977年入黑龍江省藝術學校編劇班..
《地下森林斷想》PPT課件3 整體把握 自由朗讀課文 1、用簡潔的語言概括文章的大意。 2、理清文章思路，可劃分為幾個部分。 ... ... ... 第一部分（1~2段）：文章總起，點明地下森林的特點──奇特，表達作者的感受──驚訝。 第二部分（3~20段）：描寫地下森..
《地下森林斷想》PPT課件2 張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國營農場當農工，在那里生活了8年。1972年10月在上�！督夥湃請蟆飞习l表第一篇小說《燈》。1975年出版反映邊疆農場建設和知青生活的長篇小說《分界線》。 1977..
《地下森林斷想》PPT課件 教學目標 1．品味本文充滿激情、生動形象的語言。在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。 2．學習詠物抒情的藝術表現手法，逐步培養學生的散文鑒賞能力。 3.體會作品引出的深刻哲理，并把它內化為自己心中的理想、信念、精神力量。 ... ...
《龜雖壽》PPT課件 鄂教版九年級語文上冊 2019-01-23 
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《漁家傲》PPT課件 鄂教版九年級語文上冊 2019-01-22 
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