《七根火柴》PPT
第一部分內容：作者簡介
王愿堅（1929年—1991年），山東省相州鎮人，當代作家。代表作品有《四渡赤水》 《星火燎原》 《閃閃的紅星》等。1945年，參加解放軍。 1944年7月到抗日根據地，參加革命工作。在部隊里當過宣傳員，文工團員，報社編輯和記者。
紅軍過草地
草地，其實就是高原濕地，為泥質沼澤。沼澤生長的植被形成草甸。草甸之下，積水淤黑，泥濘不堪，淺處沒膝，深處沒頂。遠遠望去，似一片灰綠色海洋，不見山丘，鳥獸絕跡，人煙荒蕪，沒有道路，東西南北，茫茫無限。人和騾馬在草地上行走，須腳踏草叢根部，沿草甸前進。若不慎陷入泥潭，會愈陷愈深，乃至被滅頂吞沒。草地區域氣候惡劣，晴空迷霧變幻莫測。每年的5月至9月為草地雨季，使本已滯水泥濘的沼澤，更成漫漫澤國。紅軍正是在這個季節經過草地的。
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七根火柴PPT，第二部分內容：課文概況
本文是圍繞什么來寫的？請以此復述課文內容
課文圍繞“火柴”安排情節，組織材料，可以劃分為三個部分。
第一部分（l－5）：通過寫盧進勇的觀察和感受來描寫環境，表明了對火柴的渴望。（開端）
第二部分（6一22）：無名戰士托盧進勇將火柴帶給大部隊的感人情景。（發展、高潮）
第三部分（23－26）：寫無名戰士奉獻的火柴所起的作用，給部隊帶來的溫暖。含蓄地贊頌了無名戰士的品質。（結局）
概括：盼火、獻火、用火
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七根火柴PPT，第三部分內容：小說三要素
人物——主要人物：無名戰士、盧進勇
情節——以“火柴”為線索：盼火、獻火、用火
環境——紅軍過草地及草地環境
無名戰士是如何出現的？從哪幾方面描寫無名戰士的？表明他處于怎樣的狀態？
先聞其聲：微弱，低沉，像從地底下發出來的
再寫其人，外貌，神態，動作描寫
表明：生命垂危的狀況，處在極端惡劣的環境下，為了保護七根火柴，把生死置之度外。
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七根火柴PPT，第四部分內容：學習步驟
無名戰士是怎樣把火柴托付給盧進勇的？有幾個步驟？
指火柴：表達急切的心情
看火柴：干燥的火柴與陰冷的環境、濕透的衣服形成對比，火柴與黨證一塊視若珍寶，表現對黨的一片赤誠
數火柴：清楚的交待，認真的態度，莊重的神情，體現火柴來之不易，是用生命換來的
交火柴：交待后的無比欣慰，鄭重的托付和殷切的希望
無名戰士最后的話和動作表明了他怎樣的內心世界？
這句話是無名戰士臨終前的話，由于生命垂危，力氣將盡所以一詞一頓，也表明話語意義的嚴肅和鄭重。是無名戰士臨終前對盧進勇的囑托，懷著對黨無限忠誠，他沒有用一根火柴為自己取暖，他忍受著難以忍受的痛苦在死亡線上掙扎不咽下最后一口氣是因為他想著大家，想著黨，表明他高度的政治覺悟和不可動搖的革命信念。
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七根火柴PPT，第五部分內容：課文解析
盧進勇這個人物形象起何作用？
盧進勇雖不是小說的主人公，但對他的描寫在推動情節發展，刻畫無名戰士的形象方面起了重要作用。
①盧進勇的所見，使讀者歷歷在目、身臨其境；他的所聞，使讀者覺得無名戰士衰竭的生命與頑強的意志之間的反差是那樣巨大；他的所感、所想，時時引起讀者心靈的震撼和感情的波瀾。這樣，小說的真實性、藝述性得到了充分的體現。
②第一部分明寫盧進勇，暗寫無名戰士；第二部分盧進勇和無名戰士交替描寫；第三部分再明寫盧進勇，暗寫無名戰士。盧進勇起到了穿針引線的作用，將無名戰士的高大形象映襯出來。
議一議：學習本文后你有哪些感悟？從無名戰士身上可以學到什么精神？
人生的價值在于奉獻
堅強的意志 非凡的毅力
要有堅定的信念
珍惜今天的美好生活
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七根火柴PPT，第六部分內容：作業
1 完成課后練習2、3、4題
2 寫一篇300字左右的讀后感
關鍵詞：鄂教版八年級上冊語文PPT課件免費下載，七根火柴PPT下載，.PPT格式；
