《我的老師》PPT
第一部分內容：資料寶袋
現代作家，原名魏鴻杰，曾用筆名楊紅樹，河南鄭州人。1920年6月生于一個城市貧民家庭。在極其困難的條件下，讀了平民小學，高小，并免勉強上了簡易鄉村師范。1937年抗日戰爭爆發后，走上了革命道路，同年12月在山西前線參加八路軍，不久到達延安。1938年4月加入 中國共產黨。他一直生活在戰士之中。解放戰爭時，在行軍作戰的間隙寫了大量詩歌。全國解放后，主要作品有散文集《誰是最可愛的人》，長篇小說《東方》等。
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我的老師PPT，第二部分內容：預習檢查
文中寫了蔡老師哪幾件事?
①假裝發怒
②教我跳舞
③讓我們觀察蜜蜂
④教我們讀詩
⑤我們看老師寫字
⑥排除糾紛
⑦夢中尋師
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我的老師PPT，第三部分內容：課文解析
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
“從來不”“僅僅有一次”“好像要”“輕輕地敲”這些詞語說明蔡老師即使在生氣的時候也并沒有真打我們的意思，這僅有的一次假裝生氣，寫出了老師的“嚴”與“愛” 表現了蔡老師的溫柔、熱情、深愛學生的思想感情，也表明了蔡老師最理解小孩子怕打的心理，表現了蔡老師的溫柔、熱情、深愛學生的思想感情。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
“一迎”寫出“我”的本能與調皮
兩個“笑”字表明了十分親密、融洽的師生關系
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我的老師PPT，第四部分內容：主題概括
文章以“回憶—依戀—思念”為感情線索，集中寫了七件小事，從課內到課外，從校內到校外，從平時到假期，全面表現了蔡老師熱愛學生的美好心靈和慈愛善良、溫柔可親的性格特點，更表現了學生對蔡老師的深深的敬愛之情。
寫法點撥
1、以感情為線索
本文以回憶——依戀——思念“我”的蔡老師為全文的感情線索。
文章以“最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生”一句開頭，展開對蔡老師的回憶。
接著，列舉與蔡老師有關的七件事，寫出老師愛學生，學生愛老師的真摯情感。
結尾抒發對蔡老師的思念之情，與開頭呼應。
2、詳略得當，重點突出
作者回憶了七件小事。這七件事，從課內到課外，從校內到校外，從平時到假期，全面展現了蔡老師愛學生的美好心靈，更好的表現了學生對老師的愛。
這七件事，前五件略寫，后兩件詳寫，即使文章結構 疏密相間 ，又表現出師生 感情的步步深入。
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我的老師PPT，第五部分內容：拓展提升
作者在寫過這篇文章以后，得知了蔡老師的音訊，準備給蔡老師寫一張明信片，你能代他寫一張,表達作者對蔡老師的思念、尊重、熱愛之情嗎?
心靈感悟
“一日為師，終身為父”。在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了。
在這里我們要對所有的老師說一聲：“老師，謝謝你。”
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我的老師PPT，第六部分內容：隨堂練習
1．下面加點字注音有誤的一項是( )
A．黑痣(zhì) 蜂蜜(mì) 褪色(tuì)
B．孤舟(gū) 卜問(pǔ) 焚香(fén)
C．海鷗(ōu) 磕頭(kē) 時辰(chen)
D．模仿(fǎng) 溫柔(róu) 純真(chún)
2．選出下面詞語書寫全部正確的一項( )
A．孤舟 榆錢 退色 勸慰
B．香爐 糾紛 磕頭 牽掛
C．占據 黑痣 姿式 焚燒
D．卜問 暑假 純真 宛惜
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