《給自己寫信的人》PPT
第一部分內容:學習目標
【知識與能力目標】
聯系課文理解“不分晝夜”、“廢寢忘食”等詞語的意思。
【過程與方法目標】
1.正確、流利、有感情地朗讀課文,默讀課文。
2.學習作者通過寫歐立希的事例來表現他的性格、品質的方法。
【情感態度價值觀目標】
理解課文內容,通過具體事例體會歐立希對醫學研究工作的熱愛、執著與忘我,體驗歐立希對父親的愛。
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給自己寫信的人PPT,第二部分內容:導入課文
上節課,我們認識了諾貝爾醫學獎的獲得者歐立希,知道他因為工作太繁忙了,所以經常忘記了親人的生日,為了不忘記父親的生日,他專門給自己寫了一封信。今天,高老師把歐立希給自己寫的這封信帶到咱們課堂上來了,誰來讀一讀?
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給自己寫信的人PPT,第三部分內容:細讀,品父子情深
是啊,書信雖短,卻飽含了歐立希對父親的深情。請同學們默讀3、4自然段,把你能體會到的歐立希對父親情感的句子,用~~~~勾畫出來。
(1)“父親的生日,一定不能忘記。”
①從“一定”體會歐立希把父親的生日看得非常重要。
②通過朗讀,讀出強調得語氣,讀出歐立希對父親的愛。
(2)“正好7月8日那一天,歐立希收到了自己的信,他趕緊買好蛋糕,到父親那里去了。”
①引導體會:也許實驗正在緊張進行,也許助手們正需要他的指導,作為父親的兒子,他覺得自己平時不能去陪父親,在父親的生日那天他不能不回去為父親祝賀生日,于是收到了自己的信后--(生接讀“趕緊”后面的話)
②指導學生讀出歐立希急切的心情,讀出愛父親的情感。
(3)“他擁抱著父親,祝父親生日快樂,并親手為父親點燃生日蠟燭。”
①自由說說自己的感受。
②你的父母擁抱過你嗎?你在享受擁抱時,你感受到什么?所以,歐立希也是——這樣愛父親的。
③多種形式有感情地朗讀。
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給自己寫信的人PPT,第四部分內容:總結、升華對歐立希的認識
歐立希就是這樣一位為了人類忘我工作的偉大的醫學家。正因為他的堅持不懈,因為他的忘我,他在醫學事業上才能獲得如此輝煌的成就,1908年獲得諾貝爾醫學獎?伤是一個感情豐富的普通人,他對父親充滿著眷念和熱愛。作者之所以能讓歐立;钤谖覀冃闹,就是因為他抓住了人物的典型事例,讓我們感受到他人格的偉大。
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給自己寫信的人PPT,第五部分內容:布置作業
1. 小練筆:學習作者通過具體事例寫人的方法,寫你最喜歡的一個人。
2. 收集獲得諾貝爾獎的科學家的感人故事。
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