《失誤與挫折》新中國的建設與改革PPT課件
第一部分內容：溫故知新
我國社會主義制度基本建立的時間？標志?
1956年底 社會主義三大改造基本完成
我國社會主義三大改造的內容和結果？
內容：對農業、手工業、資本主義工商業的改造。
結果：生產資料私有制轉變為社會主義公有制，從此社會主義制度在我國基本建立起來了。
我們的社會主義建設是不是一帆風順的呢？出現了哪些挫折、失誤？
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失誤與挫折PPT，第二部分內容：“ 大躍進 ”運動
1、時間：1958年
2、背景：
3、主要(特征)表現：
高指標 瞎指揮 浮夸風 共產風
農業上 浮夸風
工業上 全民煉鋼
4、產生的后果
毀林、國民經濟比例嚴重失調
5、如何評價？
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失誤與挫折PPT，第三部分內容：人民公社化運動
1、經過：人民公社化運動的過程實際上是大刮以“一大二公”為主要特點的“共產風”
2、主要表現：
一“大”二“公”（規模大，全部收歸公社所有）
把農、工、商、學、兵結合在一起
3、后果及危害：
損害了群眾的利益，挫傷了農民的生產積極性。
人民公社刮“共產風”是否適合當時中國的國情？為什么？
違背生產關系必須適應生產力性質的規律.
相關鏈接
生產力是人類改造自然的能力。
生產關系就是在生產過程中形成的人與人之間的關系。
兩者的關系：
⑴生產力決定生產關系，有什么樣的生產力就有什么樣的生產關系。
⑵生產關系對生產力也有反作用。當生產關系適應生產力的性質和水平時，會推動生產力的發展。當生產關系不能適應生產力的性質和水平時，就會阻礙生產力的發展。
生產力——腳
生產關系——鞋
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失誤與挫折PPT，第四部分內容：課堂總結
大躍進、人民公社化時期不合常理的做法總的表現為：
高指標、瞎指揮、浮夸風、共產風
大躍進、人民公社化運動錯誤的原因是什么？
不顧我國國情（處于社會主義初級階段）、違背經濟發展的客觀規律，急于求成，想一步登天造成的。 缺乏經驗.
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失誤與挫折PPT，第五部分內容：課堂練習
1、掀起“大躍進”和人民公社化的原因（ ）
（1）社會主義建設缺少經驗（2）急于求成（3）自然災害嚴重（4）忽視客觀經濟規律
A、123 B、234 C、124 D、134
2、 “大躍進”和人民公社化后，左的錯誤嚴重泛濫，主要表現為（ ）
（1）高指標（2）瞎指揮（3）浮夸風（4）共產風
A、123 B、124 C、234 D、1234
3、人民公社化最根本的錯誤在于（ ）
A、造成國民經濟的迅速下滑
B、忽視客觀存在的經濟規律
C、擴大了當時的階級斗爭
D、提出了無法達到的生產目標
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失誤與挫折PPT，第六部分內容：文化大革命
這是瘋狂的十年,混亂的十年。
這是讓人痛心疾首的十年，讓人不堪回首的十年。
這是左傾思想占絕對統治地位的十年。
這更是一段我們中華民族永遠不能忘記的歷史……
一、文化大革命的發生
1、文革錯誤的根源
2、文革開始的標志
二、文革動亂的過程
1、制造新中國最大冤案
2、兩個反革命集團的形成
3、造成的災難
三、林彪反革命集團的覆滅
1、覆滅的標志 ……
2、周恩來、鄧小平主持中央工作，糾正“左”的錯誤
四、文化大革命的結束
1、結束的標志
2、文革的評價
3、文革的后果及反思(啟示或教訓)
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失誤與挫折PPT，第七部分內容：背景聚焦
林彪為什么要搶班奪權發動政變呢？
1、不安。四人幫的爭權奪利
2、著急。自己身體不好,拖不過毛澤東
3、緊張。自己的地位由毛澤東確定也就有可能由毛澤東廢除
討 論：文化大革命中周恩來、鄧小平為黨和國家作了哪些貢獻？
“文化大革命”中，黨和人民同林彪、江青反革命集團作了不懈的斗爭。周恩來、鄧小平主持中央工作時，對糾正“左”傾錯誤作出了重大努力。但分別遭到“批林批孔”運動和“批鄧，反擊右傾翻案風”的運動。
評價:
“文化大革命”不是任何意義上的革命和社會進步,而是一場由領導者錯誤發動,被反革命集團利用,給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂,必須予以徹底否定.
后果(危害):
1.政治
政治上長期動亂，民主和法制被肆意踐 踏，大批干部和群眾遭受殘酷迫害。
2.經濟
經濟上社會生產大幅度下降，國民經濟遭到巨大損失，人民生活長期得不到改善。
3.思想文化
科學文化教育事業被嚴重摧殘，歷史文化遺產遭到巨大破壞。國民素質下降，經濟、科技水平同發達國家相比差距更大了。
十年文革反思 (啟示或教訓)是什么？
1、正確認識社會的主要矛盾和主要任務,堅持以經濟建設為中心,正確處理改革發展穩定三者的關系.
2、必須堅持黨的民主集中制,反對任何形式的個人崇拜.
3、必須進一步健全社會主義法制,依法治國.
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