《文化專制與八股取士》新舊交織的明清文化PPT課件
第一部分內容：大興文字獄
統治者從知識分子的詩詞文章中摘取只言片語，借題發揮，加以歪曲解釋，然后羅織罪名制造了大批冤假錯案。人們稱這種做法為“文字獄”。
清朝統治者大興文字獄的原因
清朝大興文字獄，不是偶然的。一方面，這是因為君權在清代進一步加強。清廷為了樹立其權威，不許人們有絲毫的不滿和反抗，人們的言論稍有嫌疑，即嚴加鎮壓。另一方面，這是因為民族矛盾的存在。清廷雖然竭力標榜“滿漢一體”，實際上為了保護滿族貴族的特權，防范漢族人民的不滿和反抗，大力加強思想統治，甚至不惜采取血腥的鎮壓手段，文字獄就是手段之一。
結合所學知識及以上材料，說說文字獄的嚴重影響。
文字獄制造了恐怖的氣氛，知識分子人人自危，不敢議論時政，不敢研究現實，思想文化呈現萬馬齊喑的景象。
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文化專制與八股取士PPT，第二部分內容：編纂《四庫全書》
在乾隆皇帝的主持下，由360多位高官、學者編撰，3800多人抄寫，費時13年編成。叢書分經、史、子、集四部，故名四庫。共有3500多種書，7.9萬卷，3.6萬冊，約8億字。
中國古代思想文化遺產的匯總。在一定程度上起到保存、整理和傳播中國古代文獻作用。
《四庫全書》的編者對于反映民族矛盾和民族戰斗精神的作品盡量摒棄，對于不能不收錄的名家名作則大肆篡改。
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文化專制與八股取士PPT，第三部分內容：八股取士
來源
據說一個叫儒太素的官員給朱元璋寫了一封萬言書，結果朱元璋讀了四個小時也沒讀到正題，失去耐性，朱元璋忍無可忍，就命令 武士把儒太素打了700大板，打的儒太素皮開肉綻。
朱元璋認為問題出在文章的形式上，于是他命令手下尋找一種簡潔明了的文體，來規范大家的公文寫作，于是八股文出現了。
命題范圍
只許在“四書”“五經”范圍內命題
答題觀點
考生必須根據指定的觀點答題。不準發揮自己的見解
文體特點
必須分為八個部分，叫作“八股文”
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文化專制與八股取士PPT，第四部分內容：課堂練習
1.明朝科舉考試的命題范圍是（ ）
A.《詩經》 B.四書五經
C.《二十四史》 D.八股文
2.明朝實行八股取士的考試制度的目的是（ ）
A.選拔真正有才能的人
B.使古代的文化遺產不被遺忘
C.選拔皇帝的忠實奴仆
D.推進教育制度的發展
3.下列內容不屬于明朝“八股取士”規定的是（ ）
A.科舉考試只能在四書五經范圍內命題
B.考生的答卷不能有個人見解
C.文章死板地分為八個部分
D.考生可以針對時弊、談古論今
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