《習作：猜猜他是誰》PPT
第一部分內容：習作內容
本次寫作題目是“猜猜他是誰”，選擇一個同學，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內容，能猜出你寫的是誰。
寫法指導
第一步：審題
本次作文是選擇一個同學，用幾句話或一段話寫一寫他，不寫出他的姓名，讓大家猜猜你寫的是誰。
第二步：立意
用幾句話或描寫出同學的外貌特征，或突現他熱愛學習、助人為樂、禮貌待人的品質，并激發同學們對人物仔細觀察，抓住特點進行描述的興趣。
第三步：思路（以范文為例）
開頭：抓住他的外貌特點——“酷”進行描寫。
中間：講述一件有關他的趣事。
結尾：點題——猜猜他是誰。
第四步：方法
抓住人物的特點進行描寫，恰當地運用比喻、夸張等修辭方法進行描寫。
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猜猜他是誰PPT，第二部分內容：習作范文
猜猜他是誰
他天生有著一副喜劇演員的“酷樣兒”：胖墩墩的身材，圓嘟嘟的臉蛋，笑起來眼睛瞇成一條縫，走起路來搖搖擺擺，就像南極帝企鵝。①
‘三棲’明星。那時候，你要簽名，我一定看在老同學的面子上大大地優先！”②
大家現在一定猜到他是誰了吧？③
①抓住他的外貌特征——“酷樣兒”進行描寫，比喻句生動形象。
②語言描寫幽默風趣，突出了他的特點。
③結尾點題。
點評：
本文從語言、外貌兩方面描寫了班上的這位“搞笑專家”，其中對語言進行了重點描寫。他無論是長相還是說話都那么活潑、俏皮，真不愧是一位“喜劇演員”��！
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