《項鏈》PPT
第一部分內容:引入新課
同學們, 你們知道大海是什么樣子嗎?今天,我們脫下鞋子,光著腳丫,一同體驗一下踩在松松軟軟的海灘上是怎樣的一種感覺,一起去感受大海帶給我們的快樂吧!
三幅圖畫的是什么地方?你從圖上發現了什么?
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《項鏈》PPT,第二部分內容:我會認
藍又笑著
向和貝娃
掛活金
我會寫
和
hé (溫和)
hè (和詩)
huò (和稀泥)
hú (和牌)
我會讀
藍 天 雪 白 笑 著 方 向
又 長 又 軟 彩 色 金 色
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《項鏈》PPT,第三部分內容:課文講解
自讀課文第1自然段:
要求:
1.讀準字音、讀通句子。
2.思考:大海有什么特點?
大海,藍藍的,又寬又遠。沙灘,黃黃的,又長又軟。雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著,涌向沙灘,悄悄撒下小小的海螺和貝殼。
大海有什么特點?
大海是藍色的,而且非常遼闊。
“雪白雪白的浪花,嘩嘩地笑著”描寫了什么?
“嘩嘩地笑著”運用擬人的修辭手法,寫出了浪花的調皮,原來在孩子眼中,它就是一群天真活潑的小伙伴。“雪白”是浪花的顏色,“嘩嘩”是浪花涌向沙灘的聲音。
自讀課文第2自然段:
要求:讀準字音,讀通句子。
思考:在句中的動詞下面畫上橫線,“金色的項鏈”指的是什么?
小娃娃嘻嘻地笑著,迎上去,撿起小小的海螺和貝殼,穿成彩色的項鏈,掛在胸前?旎畹哪_印落在沙灘上,穿成金色的項鏈,掛在大海胸前 。
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《項鏈》PPT,第四部分內容:歸納總結
本文寫了孩子們用海螺和貝殼穿成彩色項鏈,掛在胸前。而他們印在沙灘上的腳印,則為大海戴上了金色的項鏈。課文充滿童趣,表現了小朋友對大自然的喜愛之情 。
拓展延伸
大海睡了
風兒不鬧了,
浪兒不笑了,
深夜里大海睡覺了。
她抱著明月,
她背著星星,
那輕輕的潮聲啊,
是她睡熟的鼾聲。
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《項鏈》PPT,第五部分內容:課堂小練
根據課文內容填空
課文以( )為線索,寫了孩子們把( )和( )穿成項鏈,掛在胸前。孩子們在沙灘上留下快活的( ),好像大海的( )。整篇課文充滿了童趣與游戲的快樂。
課后作業
把你喜歡的大海畫出來吧。
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