《中古時代的東亞和西亞》中古亞歐文明PPT課件
一、東亞：日本大化改新
思考：日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處？
有哪些因素推動大化改新的進行?
內因:（根本原因）
統治階級內訌(領導層矛盾）
下層民眾反抗（階級矛盾）
外因:(催化因素)
中國隋唐先進文化影響
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材料分析：閱讀課文P29最后自然段，了解大化改新的內容，請回答：
（1）這是哪個國家在何時頒布的改革法令？它是由誰頒布的？
日本 646年 孝德天皇
（2）這次改革歷史上稱為？
大化改新
（3）這次改革的性質是什么？
自上而下的政治改革
（4）這次改革后日本的中央、地方行政機構是怎樣設置的？這次改革是效仿哪國的什么制度進行？
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二.伊斯蘭教的興起
1、背景
伊斯蘭教興起前夕的阿拉伯半島處于怎樣的社會景況?
從內部環境看:新舊社會交替，社會矛盾尖銳。
從外部環境看:外族長期侵擾，社會秩序動蕩。
2、伊斯蘭教的誕生
時間：7世紀
發源地：阿拉伯
創始人：穆罕默德
經典：<<古蘭經>>
圣地：麥加
伊斯蘭教
伊斯蘭（Islan），原指“順從”、“和平”，指順從和信仰宇宙間獨一無二的最高主宰安拉及其意志。以求得兩世的和平與安寧。信仰伊斯蘭教的人稱為“穆斯林”Muslim，意為信仰安拉，服從先知的人。穆罕默德傳教的目的在于通過一神信仰，把阿拉伯各個部落紛繁不一的多神信仰統一起來。
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“六信”：信安拉、天使、使者、經典、后世、前定。
“五功”：
（1）念誦安拉為惟一的“真主”，穆罕默德是安拉的使者，是“先知”； （ 念功 ）
（2）每天朝著麥加的克爾伯神廟的方向禮拜五次，每星期五舉行公眾禮拜； （ 拜功 ）
（3）每人應該繳納財產的1/40，用來救濟貧民，修建清真寺，支付政府開支，叫做天課。天課由中央的財政部門管理，實際上是國家的稅收
（4）每年齋月，即回歷9月，白天整天戒除飲食（齋功 ） ；
（5）一生中要到麥加克爾伯神廟朝覲一次。（朝功 ）
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三、阿拉伯帝國
看書P31—32思考：
1、請概述阿拉伯帝國由興到衰的過程。
準備階段(7世紀30年代前) :
阿拉伯半島基本統一
擴張階段(8世紀中葉---9世紀中葉):
建立了橫跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國，是帝國最為繁榮的時期
衰亡階段(9世紀中葉－－1258年） ：
蒙古騎兵攻陷巴格達，帝國覆亡。
2、阿拉伯帝國在歷史上有何影響？
（1）伊斯蘭教隨著帝國的擴張而廣為傳播，成為世界三大宗教之一；
（2）推動東西方文化的交流和溝通。
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