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《統一王朝的重建》秦漢時期PPT課件2

《統一王朝的重建》秦漢時期PPT課件2 詳細介紹:

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《統一王朝的重建》秦漢時期PPT課件2

憶一憶

1.秦朝滅亡的根本原因  秦的暴政

2.中國歷史上第一次大規模的農民起義是大澤鄉起義。

領導人是陳勝、吳廣。

3.秦朝存在的時間

公元前221年—公元前2016年   15年

請你比較漢初和秦朝的統治政策有什么不同?分別造成怎樣的結局?

秦朝:焚書坑儒、繁重的徭役賦稅以及用嚴刑酷法鎮壓人民,激起了人民的反抗。結果是秦朝二世而亡。

西漢:吸取秦朝滅亡的教訓,采取“休養生息”的政策,使經濟迅速得到恢復和發展。結果是出現了“文景之治”的局面。

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鞏固大一統局面的措施

政治:削弱地方諸侯國勢力,加強中央集權。

經濟

鹽鐵官營 

改革幣制:鑄造五銖錢,將鑄幣權收歸中央。

興修水利:為發展農業生產,興修了六輔渠、白渠等大規模的水利工程。

文化:接受董仲舒的建議“獨尊儒術”。發展儒學教育,在長安興辦太學。

軍事:北擊匈奴,解除了匈奴對中原的威脅。

經營邊疆

①河西設郡,興筑邊塞,河西屯田。

②開發西南:武帝時,說服西南諸國歸屬西漢,在那里興辦學校,還把先進生產技術和工具傳到西南地區,促使西南少數民族地區經濟文化得到了較快發展。

③東北拓展:武帝打敗匈奴后,在東北設置行政機構。

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思考——漢武帝大一統措施對當時國家有什么影響?

1、鞏固了國家政權。

2、促進了民族融合。

3、促進了經濟的發展。

4、促進了教育事業的發展。

5、成為世界最強的國家之一。

如何評價漢武帝?

人物評價

A、定性(什么人?干什么事?)

B、積極(對社會發展的貢獻)

C、消極(對社會發展的阻礙)

評價

1、他是中國歷史上一位雄才大略的皇帝。

2、在其統治期間,西漢國力強盛,民族融合,實現了政治、經濟、文化的大一統。

3、他連年征戰,耗費了大量的民力和物力。晚年社會出現動蕩,但能及時改過。

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想一想,我們應該如何評價漢武帝?

功勞:漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝,在他統治時期,在政治、思想文化、經濟等方面采取了一系加強中央集權的措施,使封建中央集權得到鞏固與加強,漢朝實現了大一統。西漢開始進入鼎盛時期,中國封建社會進入第一個鼎盛時期。

過失:漢武帝好大喜功。連年征戰,耗費巨額錢財;大肆征兵、征稅,給人民帶來了極大痛苦;他還迷信奢侈,重用酷吏。在他晚年,西漢社會出現動蕩,農民不斷暴動。但他仍是一位很有作為的封建皇帝,特別是他承認過失,知錯就改的精神更為可貴。

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秦始皇 

功勞:政治上:1.滅六國,統一全國  2.建立我國一整套封建專制集權制度。

經濟上:1.統一度量衡    2.統一貨幣   文化上:統一文字

軍事上:修筑長城,抵御匈奴。

過錯: 統治殘暴,賦稅沉重,兵役繁重,焚書坑儒。

漢武帝

政治上:削弱諸侯勢力,實現高度的中央集權制。

經濟上:興修水利。

文化上:在長安興辦太學,郡國設立學校,初步建立地方教育系統

軍事上:打敗匈奴,開辟通往西域的商路,擴大疆域。

過錯:大肆征兵征稅,加重人民負擔;“罷黜百家,獨尊儒術”。

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知識鞏固

1. ______廢半兩錢改鑄______錢;接受______的“______”的建議,發展儒學教育;在______興辦______(______是中國古代最高學府)。

2.假如你生活在漢武帝時期,要進入全國的最高學府接受教育,必須到:

A.長安 B.洛陽  C.咸陽  D.開封

3.漢武帝的“罷黜百家”是指:

A.諸子百家  B.除儒家以外的諸子百家  

C.法家和墨家 D.道家和兵家

4.漢武帝削弱諸侯國勢力的實質是: 

A.剝奪王國的封地  B.加強中央集權,鞏固封建統治 

C.分割王國的封地  D.收回王國官吏的任免權 

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