《秦朝的覆滅》秦漢時期PPT課件
學習目標
一、知識目標：
了解焚書坑儒、繁重徭役和殘酷法律等暴政；知道陳勝吳廣起義、巨鹿之戰、秦的覆滅等基礎知識。
二、能力目標：
探究秦末農民起義爆發的原因，培養學生初步運用歷史唯物主義觀念分析問題的能力。
三、情感目標：
認識秦的暴政是激起農民起義的根本原因，從而理解“得民心者，得天下”的道理。
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一、秦的暴政
問題設計1、秦的殘暴統治的主要表現有哪些？結果如何？
1.焚書坑儒
危害：燒毀書籍、摧殘文化、禁錮人們的思想，阻礙教育發展。
情景2
我家有三子：
老大修長城，多年未相逢；
老二守邊關，至今未歸還；
老三忙耕田，租稅沉甸甸；
飯菜不得飽，一家難團圓；
敢怒不敢言，惟恐遭劫難。
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二、秦朝的滅亡
問題設計2.說出第一次農民大起義的時間、地點、領導者。
問題設計3.說出巨鹿之戰的時間、領導者和攻入咸陽宣告秦亡的時間、領導者。
秦的覆滅
時間：公元前206年
過程：
項羽：消滅秦的主力
劉邦：占領咸陽，推翻秦朝
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合作探究
1.在歷史課上，小文發言說：“陳勝、吳廣所以起義，是因為在前往漁陽戍邊的途中遇雨誤期，按秦律當斬，才揭竿而起的，如果說沒有遇到大雨，秦末農民戰爭就不會爆發了。”你同意他的觀點嗎？試結合所學史實評析這一觀點。
原因
直接原因-------遇雨誤期
根本原因-------秦的暴政
2. 秦始皇是中國歷史上一位很著名的皇帝，有人說他是千古一帝，也有人說他是個暴君。那么，你的看法呢？
功
1、秦始皇統一全國，有利于人民生活的安定和社會生產，符合各族人民的共同愿望。
2、他建立專制主義中央集權制度，對我國2000多年的封建社會產生了深遠的影響。
3、統一貨幣、度量衡、文字，促進了各地的經濟文化的交流。
過
焚書坑儒，摧殘了文化，鉗制了人民的思想，窮奢極欲，大興土木，失去民心，刑罰殘酷，使得人心惶惶。這些暴政，最終導致秦的滅亡。
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