《化學讓世界更美好》走進化學PPT課件
學習目標
1.了解化學研究的對象；
2.了解物理變化和化學變化的概念，并能判斷日常生活中一些物質的變化；
3.了解物理性質和化學性質的概念，并能分清哪些是物理性質，哪些是化學性質。
什么是化學？
學習化學有什么用？
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一、化學是怎樣一門學科
思考：為什么鐵容易生銹，而不銹鋼不易生銹？
思考：自來水、礦泉水、純凈水有什么不同？
思考：電池為什么能釋放電能？美麗的焰火是怎樣產生的？
化學是一門研究物質的自然科學，它致力于研究物質的組成和結構、性質和變化、制備和用途。
水加熱
液體水受熱沸騰，變為水蒸氣，水蒸氣遇到玻璃片后又變為液態
鎂條燃燒
劇烈燃燒，發出耀眼的白光，放出大量熱，產生白煙，生成一種白色粉末狀固體
鎂條與稀鹽酸反應
鎂條與稀鹽酸劇烈反應，生成大量氣泡，鎂條變小
沒有新物質生成，只是狀態發生改變的變化稱為物理變化。
水的三態變化、汽油揮發等。
有新物質生成的變化稱為化學變化。
鎂條燃燒、鋼鐵生銹等。
兩種變化的本質區別：變化時是否有新物質生成。
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化學變化的基本特征是有新物質生成，常伴隨發光、放熱、變色、產生氣體或沉淀等現象。
物質不需要發生化學變化就可以表現出來的性質叫做物理性質。
顏色、狀態、氣味、熔沸點、硬度、密度、溶解性……
物質在化學變化中表現出來的性質叫做化學性質。
可燃性、酸性、堿性、腐蝕性……
物質的性質和變化的區別：性質是物質本身特有的屬性，而變化則是物質運動的過程。
化學變化的本質是分子分解為原子，原子又結合成新的分子的過程。
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經典例題
知識點1：化學是怎樣一門學科
1.下列變化屬于物理變化的是（ ）
A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹
C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸
2.下列變化屬于化學變化的是（ ）
A、燈泡發光 B、空氣液化
C、光合作用 D、海水曬鹽
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知能訓練
1.下列描述哪些是物理變化（ ）哪些是化學變化（ ）哪些是物理性質（ ）哪些是化學性質（ ）
A、銅綠受熱時會分解
B、純凈的水是無色無味的液體
C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂
D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大
E、木棒受力折斷
2.鐵在潮濕的空氣中極易生銹，這是鐵的（ ）
A．物理變化
B．化學變化
C．物理性質
D．化學性質
3.下列敘述中，前者屬于物質的物理性質，后者屬于化學性質的是（ ）
A.鐵在空氣中生銹；蠟燭熔化
B.氧氣是無色無味的氣體；二氧化硫具有刺激性氣味
C.液氧是淡藍色液體；堿式碳酸銅受熱易分解
D.酒精揮發；鎂條在空氣中燃燒
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