《噪聲與環�！仿暚F象PPT課件
【體驗1】感受樂音和噪聲
活動1:(1)聽一段優美的音樂;(2)用鐵釘刮玻璃,聽聽產生的聲音。
活動2:(1)大家一起來唱一首歌;(2)大家都在上自習,一個同學在旁邊大聲歌唱。
(1)活動1中,你喜歡哪一種聲音?為什么?
(2)活動2中,哪一種歌聲影響了其他同學?為什么?
提示:(1)喜歡優美的音樂,它可以使我心情舒暢。
(2)第二種歌聲影響了其他同學,因為不能讓其他同學安心學習。
【體驗2】控制噪聲
活動:同學們正在上課,門外傳來隆隆的機器聲。
如何減弱機器聲對同學們的影響?請說出你的辦法。
提示:(1)關上窗戶。
(2)勸阻停止開動機器。
(3)同學們捂住自己的耳朵自學。
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預習設疑
1.什么是物理角度講的噪聲?
2.什么是環境保護角度講的噪聲?
3.表示聲音強弱的等級單位是什么?
4.控制噪聲的途徑有哪些?
探究1 噪聲的來源
結合“體驗1”,思考以下問題:
1.結合“活動1”,從物理學的角度說明什么是噪聲?
提示:噪聲是聲音的一種,所以噪聲的產生也是由于物體的振動引起的,發聲體做無規則振動時發出的聲音就是噪聲。
參考答案:發聲體做無規則振動時發出的聲音。
2.結合“活動2”,從環境保護的角度說明什么是噪聲?
提示:從環境保護角度講,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。從這個角度來說,在某些情況下,樂音有時也會成為噪聲。
參考答案:從環境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲。
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探究2 噪聲的防治
結合“體驗2”,思考下列問題:
1.聲音從產生到引起聽覺要經過哪些環節?
提示:首先要有聲源振動產生聲音,然后聲音通過介質傳到人耳處,聲音進入人耳,引起鼓膜振動,鼓膜帶動聽小骨振動,聽覺神經把聲音信息傳給大腦,人就感知到了聲音。
參考答案:聲源的振動產生聲音→空氣等介質的傳播→鼓膜的振動
2.結合人耳聽到聲音的過程,可以在哪幾個環節控制噪聲?
提示:根據聲音從產生到引起聽覺要經過的三個階段,控制噪聲也要從這三個方面著手,即防止噪聲產生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進入耳朵。
參考答案:(1)防止噪聲產生
(2)阻斷噪聲的傳播
(3)防止噪聲進入耳朵
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一、噪聲
1.物理學角度:發聲物體做___________時發出的聲音。
2.環保角度:妨礙人們正常_____、_____和_____的聲音,以及
對人們要聽的聲音產生_____的聲音。
二、噪聲的等級和危害
1.單位:聲音大小的單位是_____,符號___。
2.人剛剛能聽到的聲音是__dB。
3.規定:
(1)為了保護聽力,聲音不能超過___dB。
(2)為了保證工作和學習,聲音不能超過___dB。
(3)較好的生活環境是_______dB。
三、噪聲的防治
1.在噪聲的_______減弱。
2.在傳輸路徑上_____和_____聲波。
3.阻止噪聲進入_____。
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考點 噪聲的控制方法
【典例】(2012·武漢中考)為了減小校園外汽車的噪聲對教學的干擾,下列措施可行的是( )
A.在校園周圍種樹
B.將教室的窗戶打開
C.在教室內安裝噪聲監控裝置
D.每個學生都戴一個防噪聲耳罩
【精講精析】選A。噪聲的控制主要從三種途徑上來進行:一是在聲源處減弱,二是在傳播過程中減弱,三是在人耳處減弱。在周圍植樹會在噪聲的傳播途中減弱噪聲,A對;將教室的窗戶打開,校園外汽車的噪聲更容易傳入教室,對教學的干擾更大,B錯;噪聲監測裝置只會測出噪聲的分貝,不會減弱噪聲,C錯;學生戴上防噪聲耳罩后老師講課聲音也聽不到了,無法進行學習,D錯。
【方法歸納】噪聲的控制方法
(1)消聲:不讓發聲體振動,避免產生聲音。
(2)吸(隔)聲:在傳播過程中,設置障礙物,反射、吸收聲音。
(3)不讓聲音進入耳朵,如戴耳塞、耳罩等。
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1.下列敘述中不屬于噪聲的是 ( )
A.音樂廳里演奏的“命運”交響曲
B.考試時用高音喇叭不停地播放“命運”交響曲
C.在飛機場,噴氣式飛機正在降落的聲音
D.用金屬片刮鍋底的煙灰時發出的響聲
【解析】選A。本題考查噪聲的產生。從物理學的角度看,噪聲是指物體做無規則振動時發出的聲音,因而C、D屬于噪聲;但從環保角度看,凡是妨礙人們的正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲,B選項盡管也是“命運”交響曲,在考試時播放就成了噪聲,但在音樂廳里播放就是樂音。
2.某市正在努力創建全國文明城市,我們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標志,開車時不亂鳴笛是其中之一。如圖所示是道路交通“禁止鳴笛”的標志,主要是為了控制城市中的噪聲污染,這種控制噪聲的途徑是 ( )
A.在人耳處 B.在傳播途中
C.在聲源處 D.以上方式都有
【解析】選C。本題考查噪聲的防治。禁止鳴笛是減少噪聲的產生,是在聲源處減弱噪聲。
3.空心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料得到廣泛使用,利用其控制噪聲屬于( )
A.在聲源處控制噪聲
B.在傳播過程中控制噪聲
C.在人耳處控制噪聲
D.無法判斷
【解析】選B。聲音在傳播過程中被空心玻璃棉吸收,聲音減弱,所以是在傳播過程中減弱噪聲,故選B。
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如圖所示為兩個聲音振動時的波形圖。由圖可知,這兩個聲音中屬于樂音的是_____。
【學生自答】
乙
【教師點評】
①首先明確樂音是發聲體做有規則振動時發出的。
②所謂“有規則振動”是指周期性變化的。
【正確答案】
甲、乙
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