《九月九日憶山東兄弟》PPT課件8
自學檢查
1、認讀詞語：回憶、促進、插隊、深厚、遙望、異鄉、相逢、佳節、加倍、遍地、茱萸
2、朗讀古詩《九月九日憶山東兄弟》。
3、古詩及作者簡介。
設問導讀
學習書36頁第二首古詩
1、這首詩寫了什么時間，誰在哪個地方的什么事？
請用一句完整的話回答：__________。
2、題目中的“憶”是什么意思，你能從詩中找一個詞來解釋嗎？
3、讀古詩，借助文下注釋或結合插圖想一想全詩主要寫了什么？表達了詩人怎樣的情感？
4、詩中的“佳節”指的什么節日？為什么這一天詩人“倍思親”？我們中國有那些傳統佳節？詩人在佳節里更加思念遠方的親人，你有這樣的經歷嗎？
5、這首詩表達了詩人身在他鄉，每逢佳節，___________的思想感情，因此朗讀時速度應稍（快 慢），聲音應稍（低緩 高昂）。假如你的親人在外地工作，春節即將來到，你把自己最想對親人說的話濃縮為一句詩：___________,_____________。
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自學檢測
1、辯一辯，選一選，把序號填在括號里。
（1）每逢佳節倍思親（ ）
A 一倍 B更加
（2）遍插茱萸少一人（ ）
A 普遍 B全部
2、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這句詩意思是____________。
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鞏固練習
《九月九日憶山東兄弟》這首詩中，“_______ ，_________。”表達了詩人遠離家鄉的寂寞，思念親人的心情。
“_________，_________。”想象了今年重陽節親人登高遠眺的情景。
課堂檢測：按照課文內容填空。
《九月九日憶山東兄弟》
____代 作者_______
________，_________。
________，_________。
這首詩抒發了詩人（ ）的思想感情。
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拓展練習：連一連
正月初一 重陽節 吃元宵，鬧花燈
五月初五 中秋節 貼春聯，拜年
八月十五 春節 吃粽子，賽龍舟
九月初九 元宵節 吃月餅，賞月
正月十五 端午節 插茱萸，登高
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