《我的第一次文學嘗試》PPT課件3
教學目標：
一、能正確、流利的朗讀課文并掌握文中生字詞。
二、能整體感知課文，概括文章主題。
三、了解記敘6要素
第一次“先學后教”（比誰讀的準、記得快）
自學指導：
1、給下列紅色字注音。
伶俐( ) 差事( ) 粗糙( )
編輯( ) 誹謗( ) 滑稽( )
撰文( ) 新穎( ) 熨斗( )
戲謔( )
2、結合以上生字輪流朗讀課文，一人一段，其他人認真聽，發現錯誤及時舉手更正，并給生字注音。
... ... ...
第二次“先學后教”（比感知課文)
自學指導: 瀏覽課文，根據以下提示進行思考。
1、本文可分為兩部分，1—5自然段為第一部分，主要講了( )、（ )（ ）、（ ）四件事；
2、6—7自然段為第二部分，主要講了( )、（ ）、（ ）、（ ）四個影響；則第一部分大意可概括為（ ），第二部分大意可概括為（ ）。
3、本文的主題思想:
本文通過敘述“我”的（ ），充分展示了我的（ ），說明了只有（ ）才能（ ）。
... ... ...
思考：
馬克吐溫的作品有著獨特的語言風格，你認為本文的寫作特色有哪些？
當堂訓練
自學文中生字詞及成語的意思，5分鐘后聽寫字詞。
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