《心的翅膀》PPT課件
學習目標
1·理清文章脈絡，理解課文內容。
2·體會“孩子的心是長了翅膀的，盡管稚嫩，但飛得很高，飛得很美”這句話的含義。
字詞通關
1·兔死狐悲（hú）
2·啞口無言（yǎ）
3·焚書坑儒（fén）
4·舔嘴唇（tiǎn）
... ... ...
課文分析
“狐貍總是在夜里干壞事，它盼望著黑夜長長的，可是每當公雞鳴叫時，白天就來到了。狐貍以為是公雞把白天叫來的，就在一個漆黑的夜晚，把公雞咬死了�？晒u死了以后，白天依然到來，于是狐貍……”
引發讀者興趣
這是我在一本書上看到的一個故事的開頭。故事會怎樣發展下去呢？全憑你自己去想。我坐在書桌前發了一會兒愣，覺得這是一 件很有趣的事，這個故事要發展下去是要借助想象的。
故事發展的主要思路要借助想象
看到我的先生正在看報，我就神秘兮兮地湊上去問他。這位工程師聽了以后，撓了撓頭皮，很認真地說：“這個問題可不好回答。”
我啟發他說：“你好好想一想，狐貍會怎樣做？”他想了好半天才說：“我想不出來。”
先生對這個問題感到為難
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第一部分（1~~3段）寫大人們對故事發展作出的反應。
到了課堂上，我把這個故事的開頭講給了我的學生聽，結果使我大喜過望。
引領下文
四年級的孩子，最大的也不過十歲，他們卻讓這個故事生動了起來。
肯定，贊嘆
一個胖胖的男孩兒說：“狐貍認為是太陽叫來了白天。”大家一致同意。胖男孩兒接著說：“狐貍決定去吃掉太陽，它絞盡腦汁想計策。”
想象力在馳騁
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第二部分（4~~7段）寫孩子們對故事的續寫，令我大喜過望。
孩子的心是長了翅膀的，盡管稚嫩，但飛得很高，飛得很美。
點明中心，升華主題
第三部分（8段）總結全文。
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