《卜算子·詠梅》PPT課件8
詞 是我國古代詩歌的一種。它始于梁代，形成于唐代而極盛于宋代。詞又稱長短句, 一般有詞牌名，如“卜算子”，與內容無關。有題目，如“詠梅”。
你還知道哪些描寫梅花的詩詞？
梅 王安石
墻角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
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寫作背景
這首詞是毛澤東主席1961年12月讀了陸游 詠梅詞， 反其意而用之。陸游，南宋愛國的大詩人。他生在封建統治階級向侵略勢力委曲求和的年代。愛國抱負不為時用，晚年退居家鄉，他在《詠梅》詞中表現出孤芳自賞、凄涼抑郁的調子。毛主席的這首詞用的是陸游的原調原題，但情調完全相反。
請同學們試試帶有感情地朗讀課文
卜算子·詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
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讀陸游詠梅詞，反其意而用之。
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏（qiào）。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
意思：風雨把春天送回來，漫天的飛雪迎接著春天的到來。
想想詞中寫了梅花的什么特點？贊揚了梅花怎樣的品格？
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讀下面兩組句子，說說你從中分別體會到了作者怎樣的心情。
（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
（2）待到山花爛漫時，她在從中笑。
零落成泥碾作塵，只有香如故。
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兩首詩的相同點與不同點。
相同點：
1．都寫了梅花不畏嚴寒的特點；
2．都寫了梅花不與群芳爭春的特點；
3．都寫了梅花的高尚品質。
不相同點：
1．形象不同。
2．感情的基調不同。
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查字典。
“卜算子”的“卜”用部首查字法，直接查部首（�。�，用音序查字法，應先查（�。�,再查音節（�。�，可組詞（�。�。
陸游（1125—1210），字務觀，號放翁，越州山陰（今浙江省紹興市）人，南宋愛國詩人。
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