《甲午中日戰爭》侵略與反抗PPT課件2
教學目標
基礎知識
甲午中日戰爭的爆發；左寶貴與平壤戰役；鄧世昌與黃海戰役；旅順陷落；丁汝昌與威海衛戰役；中日《馬關條約》的主要內容及影響。
思想教育
認識甲午戰爭是日本帝國主義為吞并朝鮮、入侵中國而蓄意挑起的侵略戰爭；在戰爭中，以左寶貴、鄧世昌等為代表的愛國官兵進行了英勇頑強扥反侵略斗爭，他們是中華民族的英雄；認清清政府的腐敗是導致戰爭失敗的主要原因，中日《馬關條約》大大加深中國社會的半殖民地化，導致中國的民族危機空前嚴重。
能力培養
引導學生分析甲午戰爭清軍戰敗的原因，培養學生分析問題的能力；運用資料培養學生分析歷史問題、評價歷史人物的能力；探討戰爭的影響，鍛煉學生的思維能力。
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1895年，清政府代表李鴻章和日本政府代表伊藤博文在日本馬關談判：
伊藤博文：內無相，外無將，不得已玉帛相將。
李鴻章：天難度，地難量，這才是帝王度量。
請思考：
①對聯中哪句話反映了當時清政府的狀況？
②“玉帛相將”是什么意思？
③為什么在甲午戰爭中，清政府落得如此慘敗，只得“玉帛相將”，卻具有“帝王度量”的慷慨大方？
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日本政府制定的“大陸政策”：
征韓侵華——欲先征服中國，必先征服朝鮮，然后以朝鮮為跳板進而征服中國。
請思考:
①“大陸政策”中日本政府曾做過哪些嘗試?
1874年，日本侵略中國的臺灣，雖未得逞，但卻嘗到了甜頭。特別是中法戰爭造成的中國“不敗而敗”的結局，更加刺激了日本侵略中國的野心，于是加緊擴軍備戰。
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《馬關條約》：割地 賠款 開埠 設廠
請思考：
①《馬關條約》中賠款數額較前有何變化？
②《馬關條約》開放的口岸在地理位置上有何變化？
③過去的不平等條約有過允許外國開設工廠的規定嗎？這一變化反映了什么問題？
④俄、德、法三國干涉還遼，是在保護中國的權益嗎？為什么？
分組討論：條約給中國社會造成的嚴重危害
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閱讀資料：
①《馬關條約》簽定后，當時社會上流傳著“不怕倭寇來，只怕中堂反”的歌謠（反：背叛祖國）
②也有人說日本之所以“明目張膽如此之橫者，皆李鴻章與之狼狽為奸也”。
請思考：你是否同意材料中的觀點？如何評價李鴻章？
以上觀點不完全正確。李鴻章大辦洋務，開辦軍事工業，也有抵抗外國侵略的一面；《馬關條約》的簽訂并非李鴻章一個人造成的，而是由于整個清王朝腐敗無能，但他對北洋海軍的覆沒負有不可推卸的責任。
請思考：甲午戰爭的慘敗，除了暴露清政府的腐敗可欺之外，這場戰爭對中國、日本，對世界其他帝國主義還會造成什么影響？
A. 甲午戰爭的慘敗，為中國人民敲響了警鐘，有識之士普遍認識到亡國之禍近在眼前。但是深重的民族災難反而可以促成一個民族的覺醒和奮起，中華民族必然將戰爭失敗帶來的恥辱轉化成奮進的動力，中國人民決不會長期沉默下去！
B.對日本來說戰爭的勝利提高了它的國際地位,日本憑借這筆不義之財瘋狂擴軍備戰。
C.對其他帝國主義來說，中國就像一個奄奄一息的“病人”，甲午戰后帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。
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練一練：
1．日本發動甲午戰爭的根本目的是（ ）
A．從對外侵略擴張中尋求出路
B．迫使清政府承認朝鮮“獨立自主”
C．迫使清政府允許其在通商口岸開設工廠
D．獲得清政府賠款，以發展資本主義
2．在平壤戰役中犧牲的回族愛國將領是（ ）
A．馬玉昆 B．葉志超 C．左寶貴 D．丁汝昌
3．甲午戰爭中黃海戰役的結局是（ ）
A．雙方互有損失 B．日本艦隊全軍覆沒
C．北洋艦隊喪失戰斗力 D．北洋艦隊全軍覆沒
4．在甲午戰爭中堅定地表示：“予決不棄報國大義，今惟一死以盡臣職”的清朝愛國將領是（�。�
A．鄧世昌 B．丁汝昌 C．劉步蟾 D．林永升
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