《八年級生物上冊總復習》PPT課件5
第一章 動物的主要類群
復習目標：
1. 復習環節動物、節肢動物、魚類、鳥類、哺乳類動物的主要特征。
2. 進一步明確“結構與功能相適應”的生物學觀點。
現今在地球上生存的生物，確定名稱的有___________
生物學家們根據生物的_____、_____和__________的差異， 把它們分為動物、植物、_____、_____和_____等幾大類。
如何分類？分成幾個主要類群？
... ... ...
1、腔腸動物（刺胞動物）的主要特征：
（1）身體呈_____________；
（2）體壁由______個胚層構成；
（3）有______；無_______。
（4）體表有______。
2、腔腸動物與人類生活的關系：
（1）海蜇可加工成營養較高的海產品；
（2）珊瑚礁海洋生物的主要棲息場所。
1、扁形動物的特征
（1）身體呈________對稱（又叫左右對稱）；
（2）背腹________；
（3）有________無________。
2、扁形動物與人類的關系
（1）食用、藥用、餌料、科研用、觀賞；
（2）（生產應用）構成生態環境。
（3）危害-----例：
... ... ...
第二節 線形動物和環節動物
線形動物
請分析蛔蟲的結構特點，有哪些是適于人體內寄生的特點？
身體呈圓柱形，有口有肛門；體表有角質層，
起保護作用，消化管結構簡單，生殖器官發達，生殖能力強。
無專門的運動器官，僅能緩慢蠕動。
蛔蟲有哪些適于寄生在人體內的特點？
1體表有角質層 2消化管結構簡單
3生殖器官發達 4沒有專門的運動器官
身體細長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。
... ... ...
兩 棲 動 物
變態發育；
幼體生活在水中，用鰓呼吸；
成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳；用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
兩棲動物的主要特征
幼體生活在水中，用鰓呼吸；
成體大多生活在陸地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸。
兩棲動物與人類的關系
農田害蟲的天敵；
禁止對它們濫捕亂殺。
... ... ...
達標檢測：
1.夏季雨后，地面上往往會出現許多蚯蚓，對這一現象的正確解釋是（ ）
A 雨后地面上比較涼爽，適于蚯蚓生活；
B 地面上更容易得到食物；
C 地面上比土壤中更加潮濕；
D 雨后地下缺少空氣，爬到地面上便于呼吸。
2.蚯蚓的運動方式是（ ）
A 奔跑 B 蠕動 C 行走 D 飛行
3.消滅蝗蟲時，把它的頭部置于水中不能使它窒息而死，原因是（ ）
A 蝗蟲可以吸收水中的空氣；
B 蝗蟲可以通過體表進行呼吸；
C 蝗蟲可以幾個小時不呼吸；
D 蝗蟲通過氣門進行呼吸。
4. 下列有關鯽魚鰭的作用的敘述，正確的是 （ ）
A 胸鰭和腹鰭對鯽魚的運動起決定作用；
B 背鰭對鯽魚的運動方向起決定作用；
C 胸鰭和腹鰭對鯽魚身體平衡起決定作用；
D 剪除所有鰭的鯽魚就不能運動了。
5.魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水。這樣做的意義是 （ ）
A 排泄體內的代謝廢物；
B 完成呼吸和攝食；
C 散發體內的熱量；
D 交換體內多余的水。
6.魚兒戲水描寫的是魚兒在水中自由游泳時的歡樂景象。魚兒游泳所需要的動力來自（ ）
A 胸鰭和腹鰭的擺動； B 軀干和尾部的左右擺動；
C 尾鰭和腹鰭的擺動； D 所有鰭的協調擺動。
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第二章 動物的運動和行為
第一節 動物的運動
動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為（animal behavior）.
運動是行為的基礎
人體主要關節
腕關節、肘關節、肩關節、髖關節、膝關節、踝關節、指（趾）關節
脫臼：關節頭從關節窩中脫出
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本節小結
1.動物的行為（animal behavior）：
動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動。
2. 運動系統的組成
骨 肌肉 關節
3.骨、關節和肌肉的協調配合
4.運動對動物生存的意義
課堂練習
1.在人體內，骨骼肌一般是( )。
A.受刺激后，會發生收縮反應
B.受刺激后，會發生舒張反應
C.受到神經傳來的興奮刺激后發生收縮反應
D.受到神經傳來的興奮刺激后發生舒張反應
2.哺乳動物的運動系統是由__________和__________組成。
4.請根據圖回答下列問題
(1)請指出圖中所標結構的名稱：①是_________，②是_________。
(2)當伸肘時，圖中的兩塊肌肉處于什么狀態?
(3)當屈肘時，圖中的兩塊肌肉處于什么狀態?
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細菌和真菌的生活需哪些基本條件?
生存基本條件
1.水分
2.適宜的溫度
3.有機物質
4.有的還需要特殊條件
九、練習題
1.菌落的特征：
細菌：較（ ），表明或光滑（ ）或粗糙干燥。
真菌：較（ ），霉菌菌落常呈（ ）狀、絮狀或蜘蛛網狀。
2.細菌和真菌的一般培養方法：配制培養基、高溫滅菌（冷卻）、（ ）、（ ）。
3.細菌和真菌生活的基本條件：水分、（ ）、有機物等。
4、罐頭食品在很長時間內不會腐敗變質的原因是： （ ）
A、密封很嚴，細菌沒有機會進入
B、密封很嚴，細菌無法呼吸而死亡
C、封蓋前高溫滅菌，封蓋后罐內沒有細菌
D、高溫、密封影響了罐內細菌的繁殖
... ... ...
請你來判斷：
1、霉菌所形成的菌落一般比較小，表面光滑、粘稠。（ ）
2、瓊脂煮沸冷卻后能膠化成固態，適于制作培養基。（ ）
3、接種是指將大量的細菌和真菌放在培養基上的過程。（ ）
4、炎熱的夏季適于細菌和霉菌的生長和繁殖。（ ）
5、細菌和真菌是生物圈中分布最為廣泛的生物。（ ）
動手動腦做一做
1.“微生物之父”是 （ ）
A.羅伯特•虎克 B.列文•虎克 C.路易斯•巴斯德 D.沃森
2.細菌和植物細胞的主要區別是（ ）
A.細菌有細胞壁 B.細菌有成形的細胞核
C.細菌無成形的細胞核 D.細菌有細胞質
3.細菌是以什么形式來對付不良環境的（ ）
A.冬眠 B.遇到不良環境死亡 C.形成芽孢 D.形成生殖細胞
4.細菌的個體都非常______。細菌的形態主要有_______、_______和_________。
5.細菌之所以分布廣泛，是因為：
A.細菌的個體_______。
B.細菌是進行______生殖，繁殖速度非�？�。
C.細菌的休眠體——_______對不良環境有較強的抵抗力，還可以四處飄散。
... ... ...
目標檢測：
1.在自然界的物質循環中,細菌和真菌把 __________分解成 __________是生態系統中的 _____
2.營______生活的細菌和真菌導致動植物和人患不同的疾病。
3.請解釋一下什么叫共生？
有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利。一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。
4、 細菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A、它們作為分解者參與生物圈的物質循環
B、它們可以和動植物共生
C、它們可以引起動植物和人類患病
D、以上作用均有
5、有的細菌和真菌能與動植物共生，地衣是指共生在一起的（ ）
A、真菌和藻類植物 B、細菌和藻類植物
C、真菌和苔蘚植物 D、細菌和苔蘚植物
6、能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（ ）
A、鏈球菌 B、枯草桿菌
C、根瘤菌 D、真菌
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第六單元 生物的多樣性及其保護
一 生物分類
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。分類的基本單位是種。
二 從種到界
生物在分類上分為七個等級，從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。在每一個種里，只有一種生物（一個生物便是一個物種）。“種”是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系最密切。
常見的生物分亞門類
水稻
水稻 水稻屬 禾本科 禾本目 單子葉植物綱 種子植物門的被子植物植物界
猴
猴 猴屬 猴科 靈長目 哺乳綱 脊椎動物門 動物界
馬
馬 馬屬 馬科 奇蹄目 哺乳綱 脊椎動物門 動物界
桃
桃 梅屬 薔薇科 薔薇目 雙子葉植物綱 種子植物門的被子植物亞門 植物界
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反 饋 檢 測
1、生物分類的基本單位是（ ）。
A. 屬 B. 種 C. 門 D. 綱
2、在動物的分類等級中，（ ）包括的動物共同特征比較多。
A. 綱 B. 科 C. 界 D. 種
3、從生物在分類上的位置，可以了解生物間的（ ）關系。
A. 生存環境 B. 親緣 C. 外形 D. 習性
（1）在分類等級中，生物種類最多的單位是_______.其內生物體之間的差異最______，生物之間的共同特征最_____。
（2）生物種類最少的單位是______，其內生物體之間的差異最______，生物之間的共同特征最_____。
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練習
1．判斷下列說法是否正確。正確的畫“V”，錯誤的畫“×”。
(1)為了豐富我國的動植物資源，我國應大力引進一些外來物種。 ( )
(2)把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進行特殊的保護和管理，這是保護瀕危物種的最好方法。 ( )
3．怎樣正確理解保護生物多樣性與防除鼠、蚊、蠅等有害動物之間的關系？
答：
它們是食物鏈中的一環，對維持生態系統的平衡有重要的作用。
從基因的多樣性看，任何一種生物都是一個基因庫，也可利用這些基因為人類造福。
因此，盡管這些動物對人類有害，但不應該完全消滅它們，而應該是控制其發展，使之維持在一定的數量。
4．在保護生物多樣性方面，作為一名公民應當怎樣做？
答：首先是知法、守法，然后是普法，同時，在看到危害生物多樣性的行為時，要及時依法制止。
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