《肖像和姓名中的權利》維護我們的人格尊嚴PPT課件4
一、維護姓名權
1、姓名的含義、作用（P43）
姓名包括正式姓名、筆名、藝名等。
它作為將人區別開來的文字符號，傳達了一個特定的個性化意義，是每個人人格的基本標志。
起個好名字
一對農村夫婦，生了個白胖兒子，卻為兒子的名字發了愁，思來想去，樸實的夫婦終于給自己的兒子取名“壽生”祝他一生平安，長命百歲。
(1)能告訴大家你的名字有什么特別的寓意嗎?
(2)什么是姓名？它有什么作用？
2、姓名權的含義和內容（P43）
姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權利。
姓名權包括：決定權、使用權、變更權。
3、侵害公民姓名權的具體表現（P44）
①干涉他人行使姓名權（不要干涉他人決定、使用、更改姓名）
②盜用他人姓名（擅自以他人名義實施某種活動）
③冒用他人姓名（使用他人姓名，冒充他人進行活動）
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二、我有肖像權
4、肖像的含義和表現形式（P40）
肖像是以容貌為中心的的人體形象再現。
表現形式：可以用繪畫、雕塑、剪紙、照相、攝像等各種方式再現。
5、肖像與人格的關系（P40）
肖像再現了個人的基本特征，是每個人人體容貌的有形識別標志，所以，肖像與特定人的人格不可分離。
7、侵害公民肖像權的行為有哪些？（P41）
（1）未經本人同意，以營利為目的使用公民的肖像
（2）惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像
（3）利用公民肖像進行人身攻擊
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知識拓展
不屬侵犯肖像權的行為
（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員�！�
（2）國家機關執行公務而強制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像
（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游行慶典等活動的人的肖像
（4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當輿論監督而使用
（5）為了科學研究和文化教育目的而在一定范圍內使用他人肖像如出于臨床醫學教學研究在專業報刊上展示病人照片等。
（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像
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課堂總結：
1、維護姓名權
（1）姓名權的含義、行使
（2）侵害公民姓名權的行為(干涉、盜用、冒用)
（3）依法維護姓名權
2、我有肖像權
（1）肖像權的含義及內容
（2）侵犯肖像權的行為
（3）依法維護肖像權
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1、下列行為中不屬于侵犯公民肖像權的行為的是（ ）
A.某廣告商未征求陳某的意見，就把他的肖像印在廣告上
B.馬某為了表示對王某的不滿意，當著王某的面把王某的相冊撕毀
C.某影樓雖與周某打過招呼，但沒有得到周某的答復，就把他的肖像擺在櫥窗里
D.交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺上曝光
2、中學生陳某在網上聊天時，假冒本班同學趙某的姓名，捏造本班同學孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的___和孫某的___（ ）
A.榮譽權 姓名權 B.姓名權 名譽權
C.姓名權 隱私權 D.名譽權 榮譽權
3、未經他人同意或授權，擅自以他人的名義實施某種活動，以抬高自己身價或謀取不正當利益的行為屬于（ ）
A、干涉他人姓名權 B、冒用他人姓名權
C、盜用他人姓名權 D、尊重他人姓名權
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