《中國石拱橋》PPT課件5
教學目標
學習內容：分析《中國石拱橋》中關于趙州橋的內容。
教學目標：
1、了解課文中介紹的趙州橋的特 點。
2、體會舉例子、作比較、列數字、引資料等說明方法的作用。
重點和難點：體會舉例子、作比較、列數字、引 資料等說明方法的作用。
關于作者
茅以升（1896~1989），江蘇省鎮江市人，著名的橋梁專家。畢業于唐山工業專門學校，后赴美留學，獲土木工程博士學位。20世紀30年代，設計并主持修建了我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋。他為我國橋梁設計、建設事業作出了杰出的貢獻，同時致力于研究和教學工作，培養了大批專門人才，并撰寫了大量介紹橋梁知識的文章，著有《中國橋梁史》等。
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說明文
說明文為了更好說明事物、事理的特征，要注意運用說明方法；為了使說明的內容條理化，還要注意說明順序。
時間順序：（時間先后、朝代先后）
空間順序：（從上到下、從里到外、從南到北等）
邏輯順序: （從因到果、從整體到局部、從一般到特殊、從主到次等）
這四個方面的特點，你能用最簡潔的語言概括出來嗎？
（一）結構巧妙。
（二）造型優美。
（三）結構堅固。
（四）結構勻稱，與景色配合和諧。
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石拱橋取得光輝成就的原因。
（1）條理清晰：
明確：“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次
（2）語言精煉：
明確：用料省、結構巧、強度高九個字概括了設計施工的優良傳統
請在文中依次找出所寫的橋名及建成的時間。
旅人橋：大約建成于公元二八二年；
趙州橋：建于公元605年左右。
盧溝橋：建成于公元1189年到1192年間。
長虹大橋：建于1961年。
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