《理想》PPT課件5
知識引入
流沙河，原名余勛坦，四川金堂縣人，生于1931年。早在解放前，他在成都二中讀書時，就是一個追求光明、酷愛文學的少年。他加入了進步學生團體“十月讀書會”，并在進步報刊上發表文章。新中國成立時他17歲，正在四川大學農化系讀書。他痛恨自己的地主家庭，決計脫離它而獨立生活，毅然輟學前往山區當了小學教員。1952年轉入四川省文聯搞專業創作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青詩人在成都創辦《星星》詩刊。 “反右”開始，《星星》被指控為“反黨刊物”， 1979年底，身穿破棉襖的流沙河又回到《星星》編輯部。他一邊在復刊后的《星星》作編輯工作，一邊勤奮地寫作。22年的災難，不僅沒有使他消沉，反而使他的詩更充滿激情，更深沉感人，……
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用普通話正確、流利、有感情地朗讀詩歌。
1、第一節在語言表達上有什么特點？有什么作用？這一節在全詩中起什么作用？
運用了比喻和頂針的修辭手法。
作用是使語言形象、生動，在形式上環環相扣，在內容上步步推進。
這節總說理想是前進的方向；在全詩中起到了統領的作用。
2、第2節表達了什么意思?能試著舉例說明嗎?
不同的時代有不同的理想。
3、第3節這一節是從什么角度談理想的?談談“珍珠鏈”和“脊梁骨”的比喻作用。
從歷史的角度談理想。
不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動著歷史的前進。
理想也如同“脊梁骨”，是推動歷史前進的精神支柱和動力。
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第10、11節，這兩節詩歌在結構上是什么關系?在內容上有什么不同?
層進關系。
第10節從被動方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應該怎么辦。第1l節寫有些人因主動放棄理想而產生的后果。
可否將“蛻”字改換成“變”字?為什么?
不能換，“蛻”是由好向壞轉化，而“變”可變好也可變壞。
第12節，這一節的主要內容是什么?
鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗
“理想開花”兩句比喻什么?
“理想開花”兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。
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