《丑小鴨》PPT課件9
本節目標
1、復習上節課學習的生字、詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。找出文中描寫丑小鴨和白天鵝樣子的語句,并通過反復誦讀,理解詞語、積累句子。
3、能夠通過朗讀體會丑小鴨的不幸遭遇,以及他成為天鵝后的快樂心情。
4、激發閱讀原著的興趣。
讀一讀,記一記:
暖烘烘 臥在 剩下 裂開 欺負
討厭 孤單 籬笆 譏笑 蘆葦
凍僵 幸虧
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默讀課文4—7自然段
思考:丑小鴨離開家后到過哪些地方?都做了些什么?想了些什么?
說一說:
丑小鴨來到樹林里,小鳥______他,獵狗______他。他白天______,到了晚上______。
丑小鴨來到湖邊,______過日子。一天傍晚,一群天鵝從空中飛過。丑小鴨望著潔白美麗的天鵝,又______又______;后來天越來越冷,丑小鴨趴在冰上______。
... ... ...
說一說
讀了這篇課文,我們能夠從中懂得什么道理呢?
練一練:
1.照樣子,寫一寫:
(漂亮的)影子 嘴巴( 大大的 )
(雪白的)羽毛 身子( 瘦瘦的 )
2.變成白天鵝后的丑小鴨會不會想念媽媽呢?你覺得他會對自己的媽媽說些什么呢?動筆寫下來吧!
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作者簡介:
安徒生(1805—1875)是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響,他自幼酷愛文學。一生寫下了許多好聽的童話故事:如我們熟悉的《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等等。
課后延伸:
你知道嗎?我們所學習的這篇課文是編者老師改編過的故事,原文可有好幾千個字呢!課后讓我們去找找讀讀安徒生童話中完整的《丑小鴨》吧!
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