《丑小鴨》PPT課件18
童話故事：是兒童文學的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節神奇曲折，生動淺顯，對自然物往往作擬人化的描寫，能適應兒童的接受能力。
學習要求：
1、認真聽本課的情境朗讀，識記生字，并標出自然段。
2、思考：為什么大家都叫他“丑小鴨”呢？在文中找出答案，并做上記號。
我會認
烘 臥 剩 裂
欺 負 討 厭 孤
笆 譏 葦 僵 虧
... ... ...
自學提示
默讀課文3-6自然段，思考：丑小鴨經歷了哪些不幸的遭遇？畫出相關的語句，多讀幾遍，體會體會。
哥哥、姐姐咬他,公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。
丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他。
秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子。
... ... ...
這只“丑小鴨”變成了“白天鵝”后，見到了“鴨媽媽”“哥哥”“姐姐”“小鳥”“獵狗”。他們會對現在的“白天鵝”說什么？ 在小組里說一說，看誰說的好。
1、鴨媽媽
2、丑小鴨的哥哥
3、丑小鴨的姐姐
4、小鳥
5、獵狗
假如你就是丑小鴨，經歷了那么多。這時候你想些什么呢?快快說出來吧！
... ... ...
做一做
1、把今天學習的丑小鴨這個故事，回家講給爸爸媽媽聽。
2、讀一讀《安徒生童話精選》中你喜歡的故事。
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