《灰雀》PPT課件4
列寧（1870-1924）全世界無產階級的革命導師和領袖，繼承和發展了馬克思主義，俄國共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯盟的主要創建人。
教學目標
1、正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容。
3、深刻體會本文的主旨，要做到愛護鳥類、為人誠實、對待別人要寬容。
4、學習作者運用比喻、擬人、排比、想象來表達感情的方法。
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內容解析
列寧到常去的公園散步，發現三只灰雀少了一只，尋找半天仍未找到，以為灰雀過冬飛走了，便問旁邊的男孩是否看到過灰雀，男孩看著列寧找不到灰雀的憂傷，為自己的行為感到懊悔，又將偷偷抓走的灰雀放了回來。
列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”
那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。
只是因為太喜歡那只灰雀所以才萌生了抓住灰雀的念頭，看到列寧對灰雀的關心才意識到自己的調皮是一種自私的表現，已經意識到自己的錯誤，男孩只是不干講出來，怕遭到批評。
課堂小結
這是一篇敘事說理性散文。作者通過寫小男孩抓住了灰雀后來由于內心不安又主動放回灰雀的故事，說明了孩子的誠實，同時也表現出對誠實孩子要寬容。
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理解詞語
婉轉：歌聲、鳴叫聲悠揚動聽。
可惜：值得惋惜。
歡蹦亂跳：形容健康活潑、生命力旺盛。
內心體悟
從列寧對灰雀的關注和小男孩對灰雀的態度中我們能體會到什么呢？
列寧對灰雀的喜愛和對小孩的尊重、愛護，同時也是在提醒小朋友要愛護動物。
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