《爬天都峰》PPT課件4
教 學 目 標
1、正確讀寫“峰頂、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、通過對這篇課文的學習，遇到困難時，不要被困難嚇倒，要從別人身上汲取勇氣，樹立戰勝困難的決心，最終戰勝困難。
4、學習作者運用比喻、擬人、夸張來表達感情的方法。
課文解讀
這篇課文通過描寫一個小朋友去爬天都峰，在峰底時被高聳入云的山峰嚇倒，但是在一位老爺爺的鼓勵下，我鼓起勇氣，奮力的向上攀爬，最終爬到了峰頂。
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我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬的上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發顫！
這一段主要寫了我站在峰底仰望天都峰時，看到山腰的云彩，筆陡的石級，懸掛的鐵鏈，作者還用了夸張的手法，寫出了天都峰的高大，和自己內心的震驚。爬如此高的山峰這對一個小學生來說的確是一個考驗。
我回頭一看，是一位白發蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！
“白發蒼蒼”四個字暗示了老爺爺的年齡，我看到這樣一位老爺爺也來爬天都峰，被老爺爺敢于挑戰、不怕困難的精神感動，樹立了爬上峰頂的信心，這是作者內心的一個變化，作者已擺脫了看到天都峰時的猶豫。
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內 容 小 結
這是一篇敘事說理散文，主要寫的是“我”爬天都峰時，別它的高達陡峭震懾，猶豫之際碰到了一位白發蒼蒼的老爺爺，我們相互鼓勵，一同爬到了峰頂的事，這件事說明了：遇到困難要學會從別人身上尋找勇氣，相互鼓勵，共同進步。
認識生字
陡 鏈 顫 攀 鯽 呵
爬 峰 頂 似 蒼
仰 咱 奮 辮 勇 居
理解詞語
筆陡：形容坡度很大，直上直下的。
發顫：形容內心因害怕而震驚。
白發蒼蒼：形容人的年紀大。
居然：表示出乎意料。
汲�。何�、吸收、獲取。
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