《琵琶行》PPT課件2
一、教學目標：
概述作者白居易的生平及寫作背景。
說出詩人在傷口中表達的思想感情。
培養詩歌語感，提高詩歌欣賞能力。
作者簡介
白居易是繼杜甫之后的杰出的現實主義詩人，是杜甫的有意識的繼承者。
白居易，字樂天，因晚年居住在香山，自號香山居士。又曾做過太子少傅，后人因此稱他為白香山，白傅或白太傅。
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“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”
此句描寫音樂的詩句堪稱絕唱。詩人通過通俗新穎、生動恰切的比喻，不但能喚起人們的想象，而且使讀者對樂聲有了更為具體的感受，可謂形象鮮明，韻味無窮；且樂聲的富于變化，使人覺得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁。
“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”
“此時無聲勝有聲”，此句道出了“無聲”與“有聲”之間的辨證關系，道出了音樂上停頓的奇特功效。在特定的場合下，樂曲的暫時休止比連續不斷的演奏更能觸動人們的心弦，更易讓人受到感染。創造出了曲止情續、余意無窮的藝術境界。
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寫作藝術
１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見寫起，接著寫琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫作者觸發遷謫之感而收束全篇，層次分明，結構緊密。
２、敘事與抒情緊密結合。強烈的抒情氣氛貫徹始終，詩歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩歌的故事性和抒情性融合無間。
３、刻畫細致，語言生動。人物的舉止神態，通過細節描寫，把內心活動也細致入微地表現了出來。如詩中琵琶女自述身世的話，寫得生動、形象、簡潔。
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