《童區寄傳》PPT課件2
記錄某人生平事跡的文字。
一般只為有聲名、有地位的人立傳。
這篇“傳”卻是為一個孤苦伶仃的窮孩子寫的。
柳宗元(773～819)，唐代文學家、哲學家。字子厚。河東(今山西永濟)人。世稱柳河東。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈同為唐代古文運動的倡導者。
“唐宋八大家”是韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、歐陽修、曾鞏。
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找出描寫區寄處境險惡的句子，思考區寄在這種情況下是怎么做的，反映出他什么性格特點。
課文寫官府對區寄殺死兩個賊人的事層層上報是為了說明什么？大府為什么要“召視兒”？區寄不肯“留為小吏”，反映了他什么思想品質？寫“鄉之行劫縛者”的反應是為了什么？
本文記敘區寄被綁架后，善于抓住時機，趁強盜放松警惕，利用其貪婪心理，殺盜自救的故事，表現了他的機智勇敢和不畏強暴的斗爭精神；同時通過此事，暴露了當時社會暴徒橫行，公然綁架兒童，殺人越貨，販賣人口的黑暗現實，反映當時社會秩序混亂、民不聊生的狀況。
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作業
穿越歷史的長河，在我們中華民族的歷史上，涌現出了許許多多的少年英雄。他們為了中華民族的興旺和強盛，進行了不屈不撓的奮斗與拚搏；有的為了實現自己崇高的理想，舍生忘死，直到獻出自己年輕而又寶貴的生命。作為青少年的我們，今天應該做些什么？
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