《在山的那邊》PPT課件下載3
學習目標
知識與能力目標：
1、理解、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。
2、初步了解詩歌常識。反復朗讀，理解詩歌蘊含的哲理。
過程與方法目標：
1、領會詩中“山”與“海”的藝術形象蘊含的意味，培養欣賞詩歌的能力。
2、品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。
3、理解詩歌的基礎上展開豐富的想像。
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過程與方法目標：
1、領會詩中“山”與“海”的藝術形象蘊含的意味，培養欣賞詩歌的能力。
2、品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。
3、理解詩歌的基礎上展開豐富的想像。
教學重難點
1、朗誦課文，體會詩中蘊含的深刻哲理。
2、品味重點語句的深層含義，理解詩中藝術形象蘊含的意味和感情。
3、領會全詩所闡述的人生哲理，鑒賞詩歌寄寓哲理的形象美。
4、體會詩歌語言凝練，意味雋永的特色。
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課后作業
1、以“童年夢想”為話題，寫一首詩。
2、仿照下面兩個例子，描寫一種景物表達自己的感情。
①河邊的柳樹，俯下身看著自己的倒影，還不忘扭一扭腰肢。她一定高興極了。是啊，春天來了，誰能不高興呢？
②太陽發怒了，他把所有的光芒都擲到了地上，那光線像一把把利劍直刺向我，仿佛要挖出我那一顆自私自利的心。
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