人教版高中化學必修一《鈉及其化合物》海水中的重要元素—鈉和氯PPT課件(第1課時活潑的金屬單質—鈉)，共15頁。
學習目標
1.認識鈉是一種比較活潑的金屬
2.了解鈉的物理 性質和主要化學性質。
一、鈉的物理性質
（1）取用金屬鈉時，應如何操作？
答案:取用金屬鈉時，不能用手拿，應該用鑷子夾取。
（2）切取鈉時，剩余的鈉塊如何處理？
答案:切取鈉時，剩余的鈉塊不能隨意丟棄，應放回原試劑瓶。
（3）鈉保存在煤油中的原因是什么？
答案:鈉保存在煤油中，是因為鈉的密度比煤油大，沉入煤油底部，從而使鈉與空氣隔絕。
二、鈉的化學性質
1.鈉與氧氣的反應
（1）鈉與水反應的現象說明了什么問題？（從活潑性角度）
答案:鈉與水反應的現象說明鈉是一種非�；顫姷慕饘�。
（2）結合鈉的性質，想一想為什么不能直接用手取鈉？
答案:手上有汗液，鈉與水反應放熱并生成NaOH，會灼傷皮膚。
（3）把鈉投入稀鹽酸中，有何現象？相比鈉與水的反應哪個更劇烈？為什么？并寫出鈉與鹽酸反應的化學方程式。
答案:浮、熔、游、響，鈉與鹽酸溶液反應比與水反應更劇烈，因為鈉與水反應的實質是鈉與H+反應，鹽酸中H+濃度比水中的大，所以更劇烈。2Na+2HCl====2NaCl+H2↑。
3.金屬鈉與鹽溶液的反應
將少量金屬鈉塊放入硫酸銅溶液中，觀察現象并討論分析原因。
現象:___________________________________。
化學方程式:__________________________________________________。
三 鈉的存在、保存及用途
1.存在:鈉的化學性質很活潑，在自然界中以_______存在。
2.保存:因為常溫下鈉能與空氣中的_____、___反應，所以鈉保存在_____中，主要是為了隔絕_____。
3.用途:①制取Na2O2等鈉的化合物；
②鈉和鉀的合金（室溫呈液態）作原子反應堆的導熱劑；
③在電光源上，用鈉制造高壓鈉燈。
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