《數的認識》數與代數PPT課件
教學目標
1.通過整理和復習，是學生進一步理解整數、小數、分數等的含義，把數的知識系統化。
2.培養學生歸納整理的能力。
重點難點
1.進一步鞏固數的觀念。
2.數之間的聯系與區別。
教具準備
自制課件
教學過程
... ... ...
1.認識倍數與因數的關系
4和8是32的（ ）數 30是5和6的（ ）數
（ ）和（ ）是72的因數 45是（ ）和（ ）倍數
2.認識奇數和偶數
寫出1-20的奇數（ ）
寫出1-20的偶數（ ）
最小的奇數是（ ），最小的偶數是（ )
3.認識質數和合數
寫出1-20的質數（ ）
寫出1-20的合數（ ）
最小的質數是（ ），最小的合數是（ ）
... ... ...
因數與倍數：a÷b=c（a、b、c都是不為0的整數）,可以說成“a是b的倍數，a也是c的倍數；b是a的因數，c也是a的因數。
判斷：15÷4=3……3；1.6÷0.8=2
不是整除，不存在倍數和因數的關系。
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