《有趣的測量》長方體PPT課件
教學目標
1.知識與技能：結合具體活動情境,經歷測量石頭的試驗過程,探索不規則物體體積的測量方法。
2.過程與方法：在實踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實際問題。
3.情感、態度與價值觀：在觀察、操作中，發展大家的空間觀念。
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轉化，是一種非常重要的數學思想和數學方法。事實上，我們每天都將新問題轉化為已經掌握的舊知識，解決了一個又一個的難題。
例如：我們用“通分”的方法將異分母分數轉化成同分母分數得以比較異分母分數的大小和計算異分母分數的加減；
將平行四邊形轉化成長方形計算它的面積。
操作要求：
1.注意安全，不要將水灑在桌面上，操作完成后將器材整理好。
2.分工明確，團結協作，仔細觀察，服從組長安排并和組長一起做好記錄。
3.認真思考石塊體積的計算方法。
4.比比哪組紀律最好，完成最快。
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試一試
1.一個長方體容器，底面長2分米，寬1.5分米，放入一個土豆后水面升高了0.2分米，這個土豆的體積是多少？
2.一個底面為正方形的長方體容器，底面邊長為5厘米，里面裝有一些水和一個鐵塊，取出鐵塊后水面下降了4厘米，鐵塊的體積是多大？如果每立方厘米鐵重7.8克，這塊鐵有多重？
作業：測量一個紅薯和一�；ㄉ椎捏w積。
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