部編版八年級語文上冊《三峽》PPT優質教學課件下載，共17頁。
一、朗讀并背通課文。說說作者是按什么順序寫三峽景物的，這樣寫有什么好處。
作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象；接下來，按照特點的不同，具體描繪三峽四季的不同景象。作者未按照四季更迭的順序寫，而是借著文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急雄壯，與第1段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文脈轉緩，文氣相貫。
從另一方面看，三峽之所以成為“峽”，是因為旁有群山約束，中有江水流淌，二者缺一不可。山為屏障，是峽之外圍，所以第1段先寫山，勾勒全貌；水是峽之筋骨，所以后兩段重點寫水，而又從動、靜兩方面寫其特色；最后又將目光聚焦于山，首尾呼應。
二、寫景要抓住景物特征。說說作者筆下三峽不同季節的景物各有怎樣的特征。
夏天，江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動魄之感。
春冬季，水流和緩，潭深水碧，優美、雅致。
秋季，萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。
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