北師大版九年級數學上冊《用樹狀圖或表格求概率》概率的進一步認識PPT精品課件(第1課時)，共23頁。
探究新知
在上面拋擲硬幣試驗中：
（1）拋擲第一枚硬幣可能出現哪些結果？它們發生的可能性是否一樣？
（2）拋擲第二枚硬幣可能出現哪些結果？它們發生的可能性是否一樣？
活動體會：
從上面的試驗中我們發現，試驗次數較大時，試驗頻率基本穩定，而且在一般情況下，“一枚正面朝上，一枚反面朝上”發生的概率大于其他兩個事件發生的概率. 所以，這個游戲不公平，它對小凡比較有利.
由于硬幣是均勻的，因此拋擲第一枚硬幣出現“正面朝上”和“反面朝上”的概率相同. 無論拋擲第一枚硬幣出現怎樣的結果，拋擲第二枚硬幣時出現“正面朝上”和“反面朝上”的概率也是相同的. 所以，拋擲兩枚均勻的硬幣，出現的（正，正）（正，反）（反，正）（反，反）四種情況是等可能的.
因此，我們可以用樹狀圖或表格表示所有可能出現的結果.
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