部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT課件下載(第1課時),共34頁。
《木蘭詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一,是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰沙場、回朝受封、辭官還家的故事,富有傳奇色彩。課文運用了排比、對偶、互文、夸張等修辭手法,刻畫出了木蘭這個古代巾幗英雄的形象。語言富有民歌特色,剛健明快。設想第一課時為初讀課文,主要學習任務為掃清字詞障礙、疏通文意、掌握修辭手法。第二課時著重指導學生朗讀,感悟木蘭這個中國古代巾幗英雄的人物形
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT課件下載(第1課時),共34頁。
《木蘭詩》是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一,是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,記述了木蘭女扮男裝、代父從軍、征戰沙場、回朝受封、辭官還家的故事,富有傳奇色彩。課文運用了排比、對偶、互文、夸張等修辭手法,刻畫出了木蘭這個古代巾幗英雄的形象。語言富有民歌特色,剛健明快。設想第一課時為初讀課文,主要學習任務為掃清字詞障礙、疏通文意、掌握修辭手法。第二課時著重指導學生朗讀,感悟木蘭這個中國古代巾幗英雄的人物形
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部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT課件下載(第2課時),共19頁。 上節課我們已疏通了文意,熟悉了詩歌內容。這節課,我們將繼續細讀全詩,深入研討文章的主題思想和寫作特色。 總結木蘭形象:木蘭身上集中體現了中華民族的優秀品質,她勤勞善良又堅毅勇敢,..
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT優秀免費課件,共44頁。 學習目標 1.聯系時代背景,理解詩歌的內容。 2.分析人物形象,理解我國古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神。 3.掌握本文排比、對偶、比喻等修辭手法的運用。 曉常識 《木蘭詩》又叫《木蘭辭》,選自宋..
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT教學課件(第2課時),共8頁。 1.東市買駿馬北市買長鞭這四句運用了哪些修辭手法?有怎樣的表達效果? 這四句運用了排比、互文的修辭手法,將木蘭到各處集市匆忙購置戰馬、鞍具等的情景,具體生動地描繪了出來,表現了木蘭準..
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT教學課件(第1課時),共23頁。 導入 花木蘭在中國是家喻戶曉的女英雄,可她到底憑借什么魅力,打動了不同種族人民的心,以至于風靡世界呢?那么今天我們就一起在花木蘭故事的最早來源《木蘭詩》中尋找答案吧。 學習目標 朗..
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT優質免費課件,共46頁。 背景介紹 這首詩產生的時代眾說紛紜,專家判定事和詩可能產生于北魏,當時,北魏與柔然之間經常發生戰爭。這首詩是北魏與柔然戰爭中民間創作的作品,在長期流傳過程中,有后代文人潤色的痕跡,但基..
部編版七年級語文下冊《木蘭詩》PPT精品免費課件,共23頁。 新課導入 巾幗不讓須眉:幗,婦女頭發上的飾物。巾幗,婦女的頭巾和頭發上的裝飾物。諸葛亮派人給司馬懿送去巾幗,意謂司馬懿如同婦人。后以巾幗為婦女的代稱。古時男子以胡須眉毛稠秀為美,故以為..