九年級道德與法治上冊《走向共同富�！诽ど蠌妵稰PT課件，共41頁。
學習目標
1.堅決支持我國的改革開放事業，認同堅持全面深化改革。
2.理解我國為解決發展不平衡不充分問題所制定的政策，自覺維護社會的公平正義。
3.勇于承擔社會責任。實現全體人民的共同富裕需要人人共建。
教學重點：開啟全面深化改革的原因
教學難點：如何繼續深化改革
為什么要全面深化改革？
①成就經驗：我國過去40多年的快速發展靠的是改革開放，未來發展也必須堅定不移地依靠改革開放。
②主要矛盾：我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
③經濟發展階段：我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段。高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。
④現實挑戰:我國經濟發展還面臨區域發展不平衡、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰。
⑤時代特色：改革開放是當代中國最鮮明的特色，改革只有進行時，沒有完成時。
如何全面深化改革？
（1）有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，進行新的偉大斗爭，將改革進行到底，開啟全面深化改革的新征程。
（2）轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
（3）促進區域協調發展，堅持中國特色新型城鎮化道路，堅持城鄉融合發展。
（4）不斷弘揚與時俱進、銳意進取、勤于探索、勇于實踐的改革創新精神，繼續自強不息、自我革新。
為什么要讓人民共享發展成果?
（1）共同富裕是中國特色社會主義的本質要求，也是一個長期的歷史過程。
（2）人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。
（3）發展的根本目的就是增進民生福祉。只有多謀民生之力、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義，才能不斷促進人的全面發展、社會全面進步。
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