人教版八年級數學下冊《勾股定理》PPT優質課件(第2課時)，共21頁。
學習目標
1. 能應用勾股定理計算直角三角形的邊長.
2. 能應用勾股定理解決簡單的實際問題.
3. 從實際問題中構造直角三角形解決生產、生活中的有關問題.
探究新知
勾股定理解決線段長度問題
一個門框的尺寸如圖所示，一塊長3 m，寬2.2 m的長方形薄木板能否從門框內通過？為什么？
1.木板能橫著或豎著從門框通過嗎？
2.這個門框能通過的最大長度是多少？
3.怎樣判
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學習目標
1. 能應用勾股定理計算直角三角形的邊長.
2. 能應用勾股定理解決簡單的實際問題.
3. 從實際問題中構造直角三角形解決生產、生活中的有關問題.
探究新知
勾股定理解決線段長度問題
一個門框的尺寸如圖所示，一塊長3 m，寬2.2 m的長方形薄木板能否從門框內通過？為什么？
1.木板能橫著或豎著從門框通過嗎？
2.這個門框能通過的最大長度是多少？
3.怎樣判
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