部編版九年級語文上冊《討論》PPT教學課件下載，共28頁。
學習目標
1.明確討論與一般意義上的交談不同。（重點）
2.明確討論的原則和注意事項，遵守討論的規則，能積極與他人進行討論。（重點、難點）
3.養成討論問題的好習慣，鍛煉口語表達能力。（素養）
知識備查
一、什么是“討論”？
“討論”指就某一問題交換意見或進行辯論。在生活或學習中，我們經常會就某些問題與他人進行討論，尋求共識或解決問題的方法。
二、討論的原則：
緊扣議題，言無不盡，包容合作。
三、討論的注意事項：
1. 圍繞議題，有的放矢，突出重點；
2. 每個參與者都要積極發言；
3. 合作“避短”，共同“揚長”。
四、討論的規則：
【1】預先公布相關要求；
【2】主持人要保持中立；
【3】參與者發言機會均等；
【4】發言觀點要明確；
【5】發言時間與次數受限；
【6】不同問題依次討論；
【7】就事論事，文明表達；
【8】尊重發言的完整性。
合作探究
活動一：某中學準備調換走廊里的掛圖，向同學們征求意見。下面是幾位同學討論是的記錄。你覺得他們各自的表現怎么樣？如果你與你的同學討論這一問題。你們會說些什么？不妨找幾位同學試一下。
甲：我覺得走廊里什么都不用掛。走廊不就是過道嘛！不掛圖反而顯得干凈整潔。
乙：你的眼里就只有簡單、整齊。一點兒審美意識都沒有！照你這么說，你就該把你的書包洗干凈。再把書包上的小掛件摘了。這樣就整潔了……
丙：其實還是要掛一些圖的。咱們學校的建筑本來就老舊，更應該講究細節的美。校園應該是美的。
�。何乙灿X得應該掛一些圖。不過現在走廊里的掛圖太單調了。都是些名人名言。確實應該換一換了。
課堂小結
本次“口語交際”的主題是“討論”。重點是要明確“討論”的原則、注意事項、規則等。通過學習，培養學生積極討論問題的好習慣，從而鍛煉學生的口語表達能力。
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