部編版八年級語文下冊《鋼鐵是怎樣煉成的》摘抄和做筆記PPT免費課件，共35頁。
學習目標
1.熟悉小說情節，分析人物形象。（重點）
2.掌握閱讀外國小說的方法，學習摘抄和做筆記的閱讀方法。（難點）
3.讓學生真切感受到讀書的快樂，激發學生閱讀的興趣。（素養）
作者簡介
奧斯特洛夫斯基（1904—1936），全名尼古拉·阿列克賽耶維奇·奧斯特洛夫斯基。蘇聯作家。出生于烏克蘭一個普通工人家庭，12歲開始勞動生涯，15歲加入共青團，參加過保衛蘇維埃政權的國內戰爭。1920年因傷重轉業，投入到經濟建設的潮流之中。在傷病復發導致全身癱瘓、雙目失明后，他走上了文學創作的道路。1935年獲得國家最高榮譽——列寧勛章。代表作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。
人物形象
保爾·柯察金：堅強的共產主義戰士。出身貧苦，有鮮明的階級愛憎，從小養成了倔強的個性和反抗精神；參加革命后，為革命事業勇于獻身，在戰場上勇敢、無畏；因病致殘后，意志堅強，毅力驚人。在保爾身上，凝聚著那個時代最美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的精神品質。
藝術特色
1.小說寫人以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信、日記和格言警句等，使人物形象有血有肉。
2.書中的景物描寫、心理描寫、環境描寫相當出色，語言也簡潔優美，富有表現力。
3.人物塑造，個性鮮明，形象突出，充滿正能量。
4.環境描寫相當出色，語言簡潔優美，富有表現力。
閱讀方法
1.圈點勾畫。
讀書過程中，要有個爛筆頭，即筆在手，看到精彩的句段，隨手圈點勾畫，寫景的、敘事的、寫人的、評論的等，圈點勾畫可以把重點內容篩選出來，便于日后翻看。
2.摘抄。
摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。摘錄的內容可以是原作的典故、警句、精彩片段等。比如閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以摘抄生動傳神的細節描寫片段、啟迪思想的名言警句、寫作技巧運用精彩的語段；為了分析評價主人公保爾·柯察金的形象，可以摘抄描寫他言談、舉止、心理的片段以及各種人物對他的評價。
3.做筆記。
做筆記，主要有寫提要和寫心得兩大類。寫提要，就是用精練的語言準確概括全書的基本內容或要點。所寫的提要，可以是語意連貫的成段文字，可以是按層次和要點羅列的提綱，還可以是能夠體現作品結構思路的圖表。寫心得，則是記錄自己閱讀時產生的體驗、感想，如自己對于作品的內容（人物、情節、情感、思想等）和形式（寫作技巧、行文風格、藝術特色等）的看法和評價，以及自己在閱讀中生發的新認識、新觀點�？梢葬槍ψ髌氛w發表感想，也可以只對其中某一個或幾個點進行發揮和評論。摘抄和筆記除了自己使用外，也可以供他人學習參考。
4.寫讀后感。
讀后感是讀書所收獲的果實。讀完名著，要寫讀后感，可以評點人物、語言、情節、寫法等，字數有話則長，無話則短。在網絡發達的今天，讀后感還可以在公開的網絡平臺（如校園網站、班級論壇等）上發表，與別人交流分享。
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