部編版七年級語文上冊《發揮聯想和想象》PPT免費下載，共30頁。
學習目標
1.進一步了解聯想和想象，深入體會聯想和想象對于寫作的作用。（重點）
2.學習發散思維的方法，廣收并蓄，拓展延伸，多角度、多方位地立意。（難點）
3.在寫作實踐中，主動運用聯想和想象，使文章內容更豐富，表達更生動。（素養）
整體感知
什么是聯想
聯想是指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物的心理活動。它既指由當前的事物回憶起相關的另一事物，也指由想起的一事物又想起有關的其他事物。
什么是想象
想象則是在頭腦中創造出未曾有過的新形象。在原有材料的基礎上，創造出沒有經歷過的，甚至是現實中根本不存在的事物形象。
精讀細研
運用聯想和想象應該注意：
一是聯想要自然恰切。聯想到的事物與其觸發點之間要有一定的關聯。比如《荷葉·母親》中，作者由荷葉對紅蓮的庇護，聯想到母親對孩子的愛，這是基于相似性做出的合理聯想；如果聯想到環境保護，聯想到助人為樂，就顯得牽強附會了。
二是想象要合情合理。想象所展示的未必是現實生活中有的，但一定要合乎生活的邏輯�！段饔斡洝分械膶O悟空是虛構的，現實生活中不可能有，但卻是在真實生活基礎上創造出來的，有著現實生活的影子。比如他身上有著猴子的特點：長毛，有尾巴，機靈，頑皮。
三是聯想和想象要有新意。詩人劉大白《秋晚的江上》一詩，寫夕陽在江上墜落，是馱著斜陽歸巢的倦鳥，“雙翅一翻，把斜陽掉在江上”；而“頭白的蘆葦”，為夕陽的余暉所染，“也妝成一瞬的紅顏了”。這些想象就很新穎，給人以深刻印象。
想象力是人類創造性思維的重要源泉。仔細觀察，勤于思考，積極探索，對世界始終保持旺盛的好奇心，有助于激發自己的想象力。
課堂小結
泰山不讓細壤故能成其高；河海不擇細流故能就其深。愿同學們善于發現，學會觀察，多閱讀、多積累、多寫作，在作文的園地里勤于耕耘，播灑真情的種子，收獲累累碩果。
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