部編版七年級語文上冊《熱愛生活熱愛寫作》PPT課件(第1課時)，共33頁。
本課目標
激發學生對生活、對寫作的熱情，明確寫作與生活的關系，增強用語言文字表達思想感情的信心。
引導學生熱愛自然，關注自然，細心感受大自然的景物變化。從描寫大自然的優美詩文中吸取精神營養，并借鑒其寫作方法。
整體感知
讀一讀
把課本強調的重點內容畫在書上，說一說你從中獲取的信息。
內容交流
寫作是（生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式），寫作要(從身邊的事寫起，寫自己最熟悉的事情，寫自己最想表達的情感與想法)。
揀拾生活的素材是讓我們把（不同的人、不同的事、不同的心情，有趣的、有意義的、印象深刻的）寫進作文里。
寫作寫作能訓練人的（思維），讓人變得更（睿智）。
好文章的要求是（內容充實，文從字順）。
技法解讀
多角度描摹法，即對記敘對象綜合運用多種描寫方法進行多方面觀照、多角度（視覺、聽覺、嗅覺等）描摹，從而使景物、人物形象化、立體化。
多角度感受生活，徹底融入生活，去剖析生活，進而去聯系、去假設、去體會、去反思，表達自己獨特的體驗，將觀察對象與自己的情感聯系起來，產生鮮明生動、印象深刻的感受和體驗。
我們的生活充滿陽光，每天都在發生著值得你回味的事件。本單元習作就是讓我們把身邊最熟悉的人，最熟悉的物，最了解的事，用文字的形式寫出來。
絕不是事事都是作文素材，能寫到作文里的事應該是有趣、有意義、能給你留下深刻印象的，寫自己熟悉或感興趣的生活，否則也不會引起別人的閱讀興趣。
校園生活
(1) 校園生活是豐富多彩的，同學們的性格是各不相同的。平時善于觀察，我們會發現，每天都有新鮮事發生，每天都有不同的感受，每天都能發現同學身上的微妙變化。把這些觀察落實在紙上，就是一個個鮮活生動的寫作素材。
(2) 從各個學科中挖掘素材。大語文觀告訴我們：處處是語文，時時是語文，事事是語文。一節精彩的生物實驗課，一場激烈的籃球比賽，一堂難忘的手工勞動課無一不是作文的好素材。
家庭生活
我們要關心身邊那些普普通通的人和事，用細膩的心去尋找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培養觀察的敏銳性、深刻性和全面性。在家庭生活中主動承擔一些力所能及的家務勞動，多和家人溝通，從中找到生動有趣的寫作素材。
社會生活
關注社會生活，擴大信息量。為避免作文立意膚淺、缺乏新意，我們應當關注社會生活，多讀書，聽廣播，收看有意義的電視節目，擴大信息接收量，讓生活的源頭活水滋潤心田。
自然生活
走進大自然，培養豐富的情感和良好的觀察力。不同的季節，大自然會呈現出不同的色彩；不同的時間，天氣也會瞬息萬變：或晴空萬里，或大雨傾盆，或濃霧彌漫，或大雪紛飛。要學會體驗，捕捉瞬間的靈感。
課堂小結
保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。
不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。
立足于熟悉的生活，或者感興趣的方面。
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