部編版六年級語文下冊《那個星期天》PPT免費課件下載，共24頁。
學習目標
1.自主學習字詞，會認會寫生字，理解字義，識記字形，正確讀寫詞語。
2.默讀課文，體會這一天里“我”心情的變化。
3.抓住關鍵詞句,學習作者在具體細致的敘述中真實自然地表達內心感受的方法。
史鐵生(1951-2010),作家、散文家。1951年出生于北京。1967年畢業于清華大學附屬中學,1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972 年回到北京。后來又患腎病，并發展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命。他歷任中國作家協會全國委員會委員，北京作家協會副主席,中國殘疾人聯合會副主席。自稱“職業是生病，業余在寫作”。2010年12月31日凌晨3時46分因突發腦溢血逝世,享年59歲。
在史鐵生的作品中,常見到具有韌性的敘述語言,他常以長句、復句及句組來描繪自己復雜的心理與情感，并營造小說的氛圍。同時,他常在敘述的過程中加人具有詩意的景物描寫與抒情,增強故事的“畫面感”,并在很短的時間內,將讀者拉進真實的畫面中,并跟隨著文字更新畫面。
史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊,一座文學的高峰,其想象力和思辨力一再刷新當代精神的高度,一種千萬人心痛的溫暖,讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進人廣遠,在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。
本文主要寫了一件什么事，能否用一句話來概括？
文章寫了一個小男孩在某個星期天里等候母親帶他出去玩的經歷。
那課文是按怎么的順序來寫的？快速瀏覽課文，找出相應的語句進行概括。
時間順序，從早到晚。
第一部分（1）：開篇點題，那個星期天記載著“我”的第一次盼望。
第二部分（2～6）：寫“我”在母親一次次爽約下，希望逐漸落空的心理變化過程。
第三部分（7）：敘寫“我”在希望落空后倍感傷心以及母親對“我”的安慰。
從“甩、 拉、親吻、說”這些表示動作的詞中，我感受到了母親對自己沒有兌現承諾而感到自責、不安，所以驚惶；可以感受到其實母親是很愛“我”的，只是被家庭生活所迫，有做不完的家務事而忽略了“我”，忘記了自己的承諾。
整個上午“我”的心情變化
“我”盼著母親兌現在禮拜天帶“我”出去玩的承諾，由開始盼望中的興奮期待，到后來由于母親的一拖再拖而產生了焦急心理。
那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
“昏暗下去”在這里有幾層含義？
1.實指：我從白天等到天黑。
2.虛指：暗示了等待的落空。
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