部編版四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》PPT免費課件(第2課時)，共31頁。
回顧：作者的游覽順序
這節課，我們跟隨作者的腳步，去看看他是如何將景物的特點寫清楚的。
默讀課文第2、3自然段，思考：一路上，作者看到了哪些景物？
山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。
山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。
粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
讀由外洞進內洞的部分，體會作者是怎樣把孔隙的狹小和自己的感受寫清楚的。
對比讀一讀
怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。
怎樣的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣的小船。
兩個“小”字說明小船非常小。
如果我們也想把自己游覽的地方寫下來，寫的時候，應該注意什么呢？
按照游覽順序寫。
抓住景物特點，寫出自己的感受。
主題概括
課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的過程，按游覽的先后順序，依次介紹去雙龍洞路上、洞口、外洞、孔隙、內洞的見聞感受及出洞情況，表達了作者對祖國山河的熱愛之情。
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