《東施效顰話語詞》PPT課件
一.預習展示
1.展示《助學》P30中“預習積累”給紅色的字注音。
進讒（ ） 誣（ ）陷 貶（ ）意
示瑕求疵（ ） 拈（ ）花惹草
媒妁（ ）之言 斟酌（ ）謙遜（ ）
反饋（ ）輿論（ ） 既雅且嗲（ )
顰（ ）差（ ）強人意 懲前毖（ ）后
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2.了解作者，記憶作品
王蒙.1934年生于北平，河北南皮人當代著名作家、學者和文化活動家。1953年創作長篇小說《青春萬歲》。1956年發表短篇小說《組織部新來的年輕人》，由此被錯劃為右派。
1958年后在京郊勞動改造。1962年調北京師范學院任教。1963年起赴新疆生活工作了10多年。1978年調北京市作協工作。后任《人民文學》主編、中國作協副主席、中共中央委員、文化部長、國際筆會中心中國分會副會長等職。
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二.定標自學
1、理解詞語在不同情況下的不同含義。
2、學習作者條理清楚的寫法。
3、體會語言的人文性（與人的情感、意識密切關系）
三.合作探究
初讀品味：
作者貫穿在本文這些語詞分析里的中心觀點是什么？
語詞的意義是不斷變化的，受政治和社會意識形態的影響。在使用中與人的情感和意識有密切的關系。
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小結：
王蒙的文章揭示得最深刻的是，詞語的演變、衍生，從普通詞義向社會文化詞語演變途徑。從這里對我們了解語義變遷，提高語言理解運用能力有很大益處。我們也可以體會到語言有著與人的情感和意識密切的關系。
啟示我們：在讀書時要特別注意結合具體的語言環境，來理解這個詞語的意思，不要主觀臆斷，更不要望文生義。在寫作時也要注意詞語的含義、使用的范圍、感情色彩等。
布置作業
1.完成《助學》P31—33 “學習測評”
2.完成《配套練習冊》
3.預習《剃頭匠》
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