北師大版五年級數學下冊《體積與容積》長方體(二)PPT精品課件,共22頁。
教室里哪些物品占的空間大?哪些物品占的空間?
橡皮占的空間小
講桌占的空間大
像能夠盛放物體的器具我們把它叫做容器。
常見的容器中,哪些容器放的東西多?哪些容器放的東西少?說一說,與同伴交流。
水杯的容積小
水桶的容積大
土豆和紅薯哪一個占的空間大呢?
用眼睛是看不出來的,我們可以利用燒杯來量一量。
燒杯是帶有刻度的容器,可以快速的知道裝入的水的體積。
怎樣用量杯比較土豆和紅薯的大小呢?想一想,做一做。
實驗步驟:
(1)取兩個大小相同的燒杯,在杯中倒入同樣多的水。
(2)將紅薯和土豆分別放入兩個燒杯中。
(3)通過上面的實驗,大家發現了什么?
物體所占空間的大小叫作物體的體積。
下面兩個杯子中哪一個裝水多呢?請你設計一個實驗解決這個問題。
①可以給這兩個杯子編號,先把1號杯裝滿水。
②再把1號杯的水倒入2號杯,看是否能裝下。
③裝不下1號杯子大,裝不滿2號杯子大,正好裝滿,兩個杯子一樣大。
比較木盒的容積與體積,你們還發現了什么?
從測量方面來說:
體積是從物體外部測量的;容積是從物體內部測量的。
從大小來說:
同一物體,它的體積大于容積。當容器壁很薄的時候,容積近似等于體積。
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