北師大版四年級數學下冊《小數的意義(二)》小數的意義和加減法PPT免費下載，共14頁。
學習目標
1.理解小數的意義。
2.用小數進行度量單位的轉化。
3.體會小數存在于日常生活中的各個地方。
重點:通過探索單位換算的過程,體會小數與十進制分數的關系,理解小數的意義,知道小數部分各數位的名稱及意義。
難點:用小數進行度量單位的轉化。
探究新知
1.充分聯系實際,如“測長度”等活動的設計,讓學生在活動中獲取新知識,鞏固知識、拓展運用知識。
2.充分發揮學生的主體作用,注重引導學生在活動中獨立思考、合作交流,并充分體驗知識的形成過程,實現知識的自主構建。
任務驅動
1.你知道黑板有多長嗎? 請以小組為單位量一量黑板的長度,并用圖形把結果表示出來。
2.你知道稱量鵪鶉蛋時用的質量單位是什么嗎?為什么? 稱量鴕鳥蛋時,該用什么質量單位呢? 能不能用“千克”作單位分別表示鵪鶉蛋和鴕鳥蛋的質量呢?又是怎么表示的?為什么?小組之間互相討論。
稱量鵪鶉蛋時,用“克”作單位。稱量質量較小的物體一般用“克”作單位,所以鵪鶉蛋的質量是12克。
稱量鴕鳥蛋時,用“千克”作單位。稱量質量較大的物體一般用“千克”作單位,所以鴕鳥蛋的質量是1千克500克。
12克=12/1000千克=0.012千克
500克=500/1000千克=0.5千克
1千克+0.5千克=1.5千克
歸納總結
1.把1米平均分成10份,其中的1份或幾份可以用一位小數表示;把1米平均分成100份,其中的1份或幾份可以用兩位小數表示;把1米平均分成1000份,其中的1份或幾份可以用三位小數表示……
2.一位小數表示十分之幾,兩位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾。
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